Siee - colegio

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CONCEJO DE CÚCUTA
Resolución No. 000499 de agosto 22 de 2006
Av. 5 manzana 7 lote 67 Tucunaré
Teléfono 5798433
Código DANE 154001007979 – NIT. 800199857 D.V. 1

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES

SIEE

Decreto 1290 de abril 16 de 2009

“VIVIMOS TIEMPOS NUEVOS, EL MUNDO QUE CONOCIERON NUESTROS PADRES YA NO EXISTE; TODO HA CAMBIADO YCONTINUARA CAMBIANDO. TAMBIÉN NOSOTROS TENEMOS QUE CAMBIAR Y TRANSFORMAR LAS MANERAS DE PENSAR Y ACTUAR Y PREPARARNOS PARA UN MUNDO DISTINTO”

Chamalú. Indígena de la Escuela Boliviana en Cochabamba

INDICE

|Reflexión…………………………………………………………………………………………………………………….. |2 |
|Fundamentos teóricos y metodológicos de laevaluación…………………………………………… |4 |
|Conceptos de Evaluación……………………………………………………………………………………………. |4 |
|¿Qué es |4 ||evaluar?............................................................................................................|4 |
|Características de la evaluación………………………………………………………………………………….. | |
|Propósitos de la evaluación………………………………………………………………………………………… |5 |
|¿Para qué|5 |
|evaluar?......................................................................................................... | |
|Fines de la Evaluación…………………………………………………………………………………………………. |5 |
|Tipos deEvaluación……………………………………………………………………………………………………. |5 |
|Definición del SIEE……………………………………………………………………………………………………… |8 |
|Definición de criterio………………………………………………………………………………………………….. |8 |
|Criterios de Evaluación……………………………………………………………………………………………….. |9 ||Criterios de Promoción………………………………………………………………………………………………. |11 |
|Criterios Institucionales………………………………………………………………………………………………. |12 |
|De evaluación…………………………………………………………………………………………………………….. |12 ||De Promoción…………………………………………………………………………………………………………….. |14 |
|La escala de Valorización Institucional y su respectiva equivalencia nacional……………… |16 |
|Desempeño superior………………………………………………………………………………………………….. |16 ||Desempeño Alto…………………………………………………………………………………………………………. |17 |
|Desempeño Básico……………………………………………………………………………………………………… |17 |
|Desempeño Bajo………………………………………………………………………………………………………… |18|
|Estrategias de valoración Integral de los desempeños de los alumnos……………………….. |18 |
|Las acciones de seguimiento para el mejoramiento de los desempeños de los estudiantes durante el año | 21 |
|escolar…………………………………………………………………………….....