siembra

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015
La siembra es una de las principales tareas agrícolas. La siembra consiste en situar las semillas sobre el suelo o subsuelo, agua o sustratos para que, a partir de ellas, se desarrollen las nuevasplantas. Hay que saber sembrar bien si queremos que nuestras plantas crezcan en el lugar adecuado y con las condiciones adecuadas. Tenemos que pensar que una cosecha conlleva mucho trabajo, esfuerzo ydinero, por lo que debemos asegurarnos de que todos los pasos que llevan a ella han sido tomados adecuadamente.



Tipos de siembra:
- Siembra directa: Es aquella en la que las semillas se sitúandirectamente en su emplazamiento definitivo. La siembra directa requiere que el suelo tenga unas determinadas condiciones de humedad y temperatura y que haya sido preparado adecuadamente para recibir lassemillas. Igualmente debemos tener en cuenta profundidad y distancia de sembrado.


- Siembra indirecta: Es cuando la semillas no se siembran directamente sobre el suelo sino que se siembran acubierto para que puedan resistir las condiciones ambientales o cuando se prefiera disminuir las perdidas de semillas. En este caso la siembra se efectúa en un semillero. Este tipo de siembra garantiza unuso más eficaz de la semilla. En el semillero las semillas no guardan las distancias reales porque después deben trasplantarse a su lugar definitivo.




Las semillas pueden ser de tipo:
Sexual:mediante semillas
Asexual: regeneración de órganos vegetativos como raíces y tallos






Beneficios:

Las plantas son bienes importantes que requieren cuidado y mantenimiento al igual que otraspropiedades públicas. Estos trabajan para nosotros 24 horas todos los días para mejorar nuestro ambiente y nuestra calidad de vida.
Cada día se realizan más investigaciones para aumentar la producción denuestras plantas ya que a diario aumenta nuestra población y los requerimientos son mas altos. Por tal motivo se recomienda la siembra de cultivos hortícolas, frutales, cereales, leguminosas, arboles y...
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