SIETE COMUNIDADES SOCIALES
SIETE MOVIMIENTOS SOCIALES EN COLOMBIA
Referencia para citar este artículo: Patiño, J., Alvarado, S. V. & Ospina-Alvarado, M. C. (2014). Ampliación de
sentidos sobre las prácticas políticas de jóvenes con vinculación a siete movimientos sociales en Colombia. Revista
Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez yJuventud, 12 (1), pp. 257-275.
Ampliación de sentidos sobre las prácticas
políticas de jóvenes con vinculación a siete
movimientos sociales en Colombia*
JHOANA PATIÑO**
Profesora-investigadora Universidad Católica, Manizales, Colombia.
SARA VICTORIA ALVARADO***
Directora Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Manizales, Colombia.
MARÍA CAMILA OSPINA-ALVARADO****
Investigadora Cinde,Bogotá, Colombia.
Artículo recibido en junio 20 de 2012; artículo aceptado en octubre 10 de 2012 (Eds.)
x Resumen (analítico): En este artículo, presentamos los resultados logrados en el marco de la
investigación “Experiencias alternativas de acción política”, cuya pretensión fue comprender, desde
un enfoque histórico hermenéutico: ¿cómo se vinculan los y las jóvenes a experiencias de acciónpolítica
que logran instituir dinámicas alternativas de construcción de país frente a acontecimientos socio
KLVWyULFRV\SROtWLFRVVLJQL¿FDWLYRVGHOD~OWLPDGpFDGDHQ&RORPELD"/RVUHVXOWDGRVSUHVHQWDGRVHQ
este artículo aluden a las comprensiones logradas en términos de: los marcos colectivos construidosSRUORVVXMHWRVGHODVH[SHULHQFLDVSDUDRULHQWDU\VLJQL¿FDUVXVSUiFWLFDVSROtWLFDVHQWpUPLQRVGH
acontecimientos, objetivos y acciones y la ampliación de los sentidos de lo político que los jóvenes
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y creaciones. En tal sentido, el alcance del artículo es hacer visibles y audibles en un mismo nivel
*
En este DUWtFXORGHLQYHVWLJDFLyQFLHQWt¿FD\WHFQROyJLFD, presentamos los resultadoslogrados respecto a los marcos de acción colectiva de los
jóvenes participantes en siete experiencias de acción política en Colombia y a la ampliación de sentidos respecto a lo político, en el marco de la
investigación “Experiencias alternativas de acción política”. Este proyecto de investigación inició en septiembre de 2008 y concluyó en diciembre
GH)XHFR¿QDQFLDGRSRU&ROFLHQFLDV&yG1235-452-21077, Cinde- Universidad de Manizales. Área: sociología; subárea: otras sociologías
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Profesional en Desarrollo Familiar. Universidad de Caldas; Magistra en educación y desarrollo humano, Cinde-Universidad de Manizales.
Profesora-investigadora de la maestría en educación de la Universidad Católica de Manizales. Directora del grupo de investigación: Alfa:
Educación, democracia,pedagogía, currículo y desarrollo humano. Correo electrónico: jpatino@ucm.edu.co
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Psicóloga, Universidad Javeriana. Magistra en Educación y Desarrollo Social y Doctora en Educación, Nova University-Cinde. Directora
del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde-Universidad de Manizales y de su Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud, en el marco del cual dirige la Línea deInvestigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades. Directora del Grupo
de Investigación “Perspectivas políticas, éticas y morales de la niñez y la juventud”, categoría A1 de Colciencias. Coordinadora de la Red
Iberoamericana de Postgrados en Infancia y Juventud. Consultora de OEA en asuntos de niñez indígena y rural. Consultora de Unicef en procesos
de gestión de conocimientoen niñez. Correo electrónico: s.v.alvarado.s@gmail.com
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Psicóloga, Universidad de los Andes (Summa Cum Laude). Magistra en Psicología Clínica, Universidad Javeriana (Orden al Mérito Académico
Javeriano). Candidata Doctorado Ciencias Sociales Taos-Tilburg University. Directora Línea de Investigación “Construcción social del niño
y la niña: familia y otros contextos relacionales”....
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