Siete Estrellas Del Farmaceutico
Páginas: 10 (2359 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2011
International Pharmaceutical Federation Fédération internationale pharmaceutique
PO Box 84200, 2508 AE The Hague, The Netherlands
FEDERACION FARMACEUTICA INTERNACIONAL DECLARACION DE PRINCIPIOS BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACION FARMACEUTICA
Antecedentes El papel del farmacéutico está desarrollándose rápidamente para cubrir las necesidades de los modernos sistemas sanitarios. La cuidadosadispensación de medicamentos bajo prescripción y el consejo fundado sobre la automedicación responsable, permanecen como parte vitalmente importante del servicio prestado por los farmacéuticos. Los farmacéuticos reconocen desde hace algunos años que igualmente importante es aconsejar a otros profesionales de la salud sobre el uso seguro y racional de fármacos y aceptar la responsabilidad en intentargarantizar que los medicamentos sean empleados con seguridad y eficacia por aquellos a quienes son dispensados, para alcanzar los máximos beneficios terapéuticos derivados del tratamiento. Esta actividad contribuye tanto al bienestar del individuo como a la mejora general de la salud pública. Estos desarrollos han establecido un importante foco de actividades para la práctica de la farmacia. Elloconlleva no sólo contribuir en las discusiones encaminadas a la adecuada prescripción sino también a aconsejar a los pacientes sobre el uso efectivo de los medicamentos. Estos desarrollos también imponen importantes demandas éticas a la profesión que deben ser afianzadas tanto por la legislación como por cambios en la educación básica y en la educación continuada de los farmacéuticos. El nivelbásico (licenciatura) de la educación se designa para asegurar que el farmacéutico recién licenciado tenga el suficiente conocimiento y habilidades para comenzar la práctica de la profesión de forma competente en diversos lugares, incluyendo la farmacia comunitaria, hospitalaria e industrial. La educación continuada profesional debe ser un compromiso de por vida para cada farmacéutico que practiquela profesión. La implantación de la Atención Farmacéutica, reconociendo la responsabilidad del paciente como usuario final de un fármaco, requiere del farmacéutico el empleo de diversos procesos para facilitar la aplicación responsable del tratamiento médico hasta el momento en que se obtengan resultados tangibles, mejorando la calidad de vida del paciente.
El farmacéutico proporciona susservicios en diversos contextos en respuesta a un conjunto dinámico y evolutivo de prioridades y necesidades, primordialmente locales, de cuidados de salud. También existen políticas y factores regionales, nacionales e internacionales que dictan la necesidad de desarrollo en la práctica farmacéutica. Dentro de este contexto, el farmacéutico es un experto en medicación para el tratamiento deenfermedades y en promoción de la salud. Esta habilidad, en su sentido más amplio, está al compás de la preparación, abastecimiento y control de productos medicinales, así como de la seguridad de obtener resultados deseados para el tratamiento a través de medicación. Por consiguiente, empieza con el proceso de desarrollo del medicamento y continúa hasta el beneficio final para el individuo y para lasociedad en general. Esta habilidad tiene su fundamento en las ciencias farmacéuticas y en la investigación relacionada y tiene su enfoque en el individuo y en la población. Introducción La Organización Mundial de la Salud, en el informe de su grupo consultivo sobre la “Preparación del Farmacéutico del Futuro”(Vancouver 1997) identificó siete papeles, (el “farmacéutico de las siete estrellas”), quedeberían considerarse como las expectativas mínimas y esenciales del farmacéutico en los sistemas sanitarios a nivel mundial. Los papeles y responsabilidades señalados son:
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Proporcionador de cuidados. Tomador de decisiones. Comunicador. Líder. Gestor. Estudiante de por vida. Educador.
El grupo consultivo de Vancouver estuvo de acuerdo en que el farmacéutico debe poseer...
PO Box 84200, 2508 AE The Hague, The Netherlands
FEDERACION FARMACEUTICA INTERNACIONAL DECLARACION DE PRINCIPIOS BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACION FARMACEUTICA
Antecedentes El papel del farmacéutico está desarrollándose rápidamente para cubrir las necesidades de los modernos sistemas sanitarios. La cuidadosadispensación de medicamentos bajo prescripción y el consejo fundado sobre la automedicación responsable, permanecen como parte vitalmente importante del servicio prestado por los farmacéuticos. Los farmacéuticos reconocen desde hace algunos años que igualmente importante es aconsejar a otros profesionales de la salud sobre el uso seguro y racional de fármacos y aceptar la responsabilidad en intentargarantizar que los medicamentos sean empleados con seguridad y eficacia por aquellos a quienes son dispensados, para alcanzar los máximos beneficios terapéuticos derivados del tratamiento. Esta actividad contribuye tanto al bienestar del individuo como a la mejora general de la salud pública. Estos desarrollos han establecido un importante foco de actividades para la práctica de la farmacia. Elloconlleva no sólo contribuir en las discusiones encaminadas a la adecuada prescripción sino también a aconsejar a los pacientes sobre el uso efectivo de los medicamentos. Estos desarrollos también imponen importantes demandas éticas a la profesión que deben ser afianzadas tanto por la legislación como por cambios en la educación básica y en la educación continuada de los farmacéuticos. El nivelbásico (licenciatura) de la educación se designa para asegurar que el farmacéutico recién licenciado tenga el suficiente conocimiento y habilidades para comenzar la práctica de la profesión de forma competente en diversos lugares, incluyendo la farmacia comunitaria, hospitalaria e industrial. La educación continuada profesional debe ser un compromiso de por vida para cada farmacéutico que practiquela profesión. La implantación de la Atención Farmacéutica, reconociendo la responsabilidad del paciente como usuario final de un fármaco, requiere del farmacéutico el empleo de diversos procesos para facilitar la aplicación responsable del tratamiento médico hasta el momento en que se obtengan resultados tangibles, mejorando la calidad de vida del paciente.
El farmacéutico proporciona susservicios en diversos contextos en respuesta a un conjunto dinámico y evolutivo de prioridades y necesidades, primordialmente locales, de cuidados de salud. También existen políticas y factores regionales, nacionales e internacionales que dictan la necesidad de desarrollo en la práctica farmacéutica. Dentro de este contexto, el farmacéutico es un experto en medicación para el tratamiento deenfermedades y en promoción de la salud. Esta habilidad, en su sentido más amplio, está al compás de la preparación, abastecimiento y control de productos medicinales, así como de la seguridad de obtener resultados deseados para el tratamiento a través de medicación. Por consiguiente, empieza con el proceso de desarrollo del medicamento y continúa hasta el beneficio final para el individuo y para lasociedad en general. Esta habilidad tiene su fundamento en las ciencias farmacéuticas y en la investigación relacionada y tiene su enfoque en el individuo y en la población. Introducción La Organización Mundial de la Salud, en el informe de su grupo consultivo sobre la “Preparación del Farmacéutico del Futuro”(Vancouver 1997) identificó siete papeles, (el “farmacéutico de las siete estrellas”), quedeberían considerarse como las expectativas mínimas y esenciales del farmacéutico en los sistemas sanitarios a nivel mundial. Los papeles y responsabilidades señalados son:
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Proporcionador de cuidados. Tomador de decisiones. Comunicador. Líder. Gestor. Estudiante de por vida. Educador.
El grupo consultivo de Vancouver estuvo de acuerdo en que el farmacéutico debe poseer...
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