sifilis



INTRODUCCION


Este trabajo consta de un tema muy importante el cual debemos tener en cuenta en Nuestras vidas, se trata de la sífilis, la cual es una enfermedad de transmisión sexual causada por la bacteria ‘’treopema pallidum’’. Me decidí al escoger este tema porque no todos sabemos que es la sífilis y cuáles son sus complicaciones, etapas, riesgos etc. lo importante es que tengamospresente esta enfermedad y tener las precauciones para evitarla.

Este trabajo está pensado hacerlo de Manera en que cuando el lector mire el contenido comprenda y entienda perfectamente todo lo relacionado con la sífilis.

El método empleado para realizar este producto intelectual es investigar muy afondo todo lo relacionado con esta enfermedad ya que tanto ustedes como yo queremos saber todo lorelacionado con este tema y cómo podemos evitarlo, ya que esto nos podría llevar hasta la muerte.


Con esto concluimos que este será un trabajo elaborado con total seriedad y mucho interés para así cualquier tipo de lector comprenda y entiendan perfectamente cómo prevenir esta enfermedad y cuando una persona mire este producto Intelectual no Quede con duda Alguna.

COMPETENCIA PRELIMINARSITUACION VITAL:
Soy Sebastián Barrios estudiante del Grado decimo del colegio santa Isabel de Hungría. Mi profesora de Lectores competentes me solicito realizar Un Producto intelectual sobre Un tema que me llamara la atención, Por lo que escogí La Sífilis. Me Dio mucha Satisfacción por Trabajar sobre esta Enfermedad, Pero desconozco que es, cuales son los tratamientos para tratar y cuálesson las consecuencias que puede causar la sífilis.

PROPOSITOS DE LECTURA:
E.S.C: Estructurar el concepto de Sífilis Investigando y conociendo sus Características.
E.S.P: Determinar el proceso Para tratar la Sífilis En sus debidas etapas.
E.S.A: Identificar las Razones por la Cual se da Esta Enfermedad.
PREGUNTAS DE LECTURA (conceptuales):
1) Cuál es la clase general más cercana en la cualse puede incluir la sífilis?
2) Cuáles son las características fundamentales de la sífilis que lo hace diferente a otros conceptos del mismo tipo?
3) Cuáles son los otros conceptos del mismo tipo pero diferentes de la sífilis?
4) Con que criterio se clasifica la sífilis?
5) Cuáles son las clases de la sífilis, según el criterio determinado?
6) Cuál es la segunda clase más cercana en la cualse puede incluir la sífilis?

PREGUNTAS DE LECTURA (procedimentales):

1). Cuál es el proceso para tratar la sífilis?
2). Que producto debo obtener?
3).Que conjunto de procedimientos debo realizar para curar la sífilis?
4).Que operaciones se debe realizar dentro de cada pensamiento?
5).Que decisión me exigirá modificar o emprender un nuevo proceso?
6).Que predeterminaciones debo tenerpara desarrollar un procedimiento?
7).Que clase de flujo le permite realizar el procedimiento?

PREGUNTAS DE LECTURA (ARGUMENTALES)
1) Que tesis debo demostrar?
2) Cuáles son las líneas argumentales presentes en la situación?
3) Cuáles son los argumentos que me permiten sustentar la tesis planteada?
4) Cuáles son los sub argumentos que me permiten afianzar o apoyar los argumentos?
5) Deque opiniones, comentarios y resultados estadísticos debo conocer y referenciar?
6) Que necesito definir?
7) A qué conclusiones puedo llegar, que recomendaciones o propuestas puedo formular?
COMPETENCIA TEXTUAL
RELIEVAR:
La sífilis es una enfermedad de transmisión sexual (enfermedades veneras). Causada por una bacteria Treponema pallidum. Esta puede causarcomplicaciones a largo plazo o la muerte si no se trata de manera adecuada.

La sífilis es fácil de curar en las primeras fases. Los signos y síntomas de la sífilis incluyen una llaga firme, redonda, pequeña y que no causa dolor en los genitales, el ano, la boca o un sarpullido en el cuerpo, especialmente en la palma de las manos o en la planta de los pies. La Sífilis se contagia pasando de una...