Sig

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
FRECUENCIA RESPIRATORIA

Respiración
• La respiración normal consiste en la
sucesión rítmica y fluida de los movimientos
de expansión (inspiración) y de retracción
(espiración torácica) sin que elojo pueda
observar ningún intervalo entre el final del
uno y el comienzo del otro.
• Al inspirar y espirar realizamos ligeros
movimientos que hacen que los pulmones
se expandan y el aire entre enellos
mediante el tracto respiratorio.

Respiración
• La respiración tiene la finalidad de suministrar
oxígeno a los tejidos y eliminar el dióxido de
carbono.
• Cada respiración comprende dosmovimientos:
– Inspiración: Ingreso de aire en los pulmones.
– Espiración: Salida del aire de los pulmones.

• Control de respiración
respiratorio.

por

en

el

centro

La frecuencia respiratoria se definecomo
las veces que se respira (ciclo de
respiración: se contraen y se expanden los
pulmones) por unidad de tiempo,
normalmente en respiraciones por minuto.
-Profundidad: Se

determina
con la
observacióndel movimiento del tórax (es la
mayor o menor expansión en los diámetros
torácicos según el volumen del aire inspiración).
Normal, profunda o superficial.

Ritmo
• Puede determinarse observando
elpecho o el abdomen.

RITMO - REGULAR
- IRREGULAR

Alteraciones:
 
 Apnea : Breve periodo durante el cual
cesa la respiración.
 
Bradipnea: lentitud anormal de
la
respiración.
 
Disnea: Dificultadrespiración dolorosa.

para

respirar

o

 
Polipnea: Condiciones en que se aumenta la
frecuencia respiratoria.
 
Taquipnea: Rapidez excesiva de la respiración
en los movimientos superficiales.
  Procedimiento:
 
1.- Colocar el antebrazo del paciente sobre su tórax.
2.- Sostener con los dedos la muñeca del paciente
como si estuviera valorando pulso
3.- Contar las respiraciones por un minutoiniciando
la cuenta cuando se eleve el tórax.
4.- Observa la amplitud, ritmo, y profundidad de la
respiración así como la coloración de la piel, uñas,
dolor o sonido que presente el paciente.
5.- Anotar el...
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