Siglo De Oro

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
El recién nacido apenas dispone de más recursos que el llanto para expresarse pero a medida que va creciendo dispondrá de nuevos elementos para poder comunicarse. La forma de comunicarse de losbebés irá evolucionando a medida que van creciendo y aprendiendo a hablar, y mientras va asimilando el lenguaje hablado usará llantos, gritos y gestos para lograr hacerse entender. Un bebé que llora puedecesar su llanto solamente con escuchar nuestra voz. Se pone alerta para identificarnos bien, se silencia atento e incluso cambia su expresión facial y su actitud corporal. Nos acercamos y es cuando, alsonido cariñoso de nuestras palabras, puede relajarse si era nuestra presencia segura lo que necesitaba o arreciar en sus quejas si tiene algo que decirnos y a lo que debemos responder.
El llanto vaa seguir siendo el modo de comunicación prioritario del bebé durante muchos meses. A pesar de lo expuesto en la primera parte de este artículo debemos tener presente una cosa, a veces el llanto de losbebés no responde a una necesidad evidente, puede ser que se sienta abrumado por las nuevas sensaciones o las visitas y necesite, nervioso, pegar cuatro buenos gritos para descargarse (lo que a todosnos apetece a veces). O puede que tenga cólicos.
Normalmente el bebé responderá al sonido de la voz sonriendo, incluso poniéndose muy excitado, agitanto brazos y piernas y haciendo ruiditosencantadores. Empezará a sonreir a sus padres aunque puede que sea menos amistoso con los desconocidos.
A partir de los cuatro meses el bebé nos dará muestras claras de haber entidido la relación de causa yefecto que le permite coordinar su acción con el resultado esperado. Ya es capaz de transmitir conscientemente lo que quiere o necesita. El lenguaje corporal hace su aparición con fuerza y el niño lousa para explicarnos claramente si quiere bajar de la silla, ser tomado en brazos o dejar de comer. Incluso nos apartará la mirada si quiere cambiar de actividad.
La afasia es la pérdida de...
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