Siglo XXi Avances Cientificos





Facultad de……………………
Escuela Académico Profesional de……………..


Para aprobar la experiencia curricular de Lectura y Redacción Universitaria


Autor:
Ballona García Juliana



Piura, junio de 2013

EL ROL DE LAS TIC´S EN EL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL
En los últimos años se han producido grandes avances científicos que han permitido desarrollar diversos tipos de tecnologías,contribuyendo así al impulso de muchos ámbitos de la sociedad actual. En este caso hablaremos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´S) y específicamente de la importancia del uso de las mismas en la educación. Las TIC´S cumplen una función primordial en la sociedad contemporánea; puesto que nos permiten acceder con facilidad a la información y al conocimiento convirtiéndose deesta manera en una herramienta fundamental en el proceso educativo actual.
Para empezar debemos definir con claridad el concepto de las TIC´S:
Cabero (citado por Belloch) “En Líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no solode forma aislada sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”
Con esta definición nos queda claro que los ordenadores y en especial el internet desempeña una función importante en la difusión de información y conocimiento. Asimismo se pone énfasis en el tema de interactividad, siendo esta una de lascaracterísticas más importantes de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
Hoy en día las transformaciones tecnológicas han modificado profundamente las relaciones humanas. “El acceso y generación de conocimiento pasan a ser los motores del desarrollo. Las nuevas formas de conectividad están en el corazón de procesos de cambio en las esferas económicas, políticas y culturales que handado lugar a lo que se denomina “globalización” (UNESCO, 2013, p.14)
Es así que hoy en día tenemos acceso a diferentes plataformas en las que podemos encontrar información, manifestar nuestras opiniones e inquietudes y obtener respuestas a nuestras interrogantes; produciéndose una retroalimentación y acercándose cada vez más a la forma en que se desarrolla la comunicación personal.
Para citar unejemplo podemos mencionar las conocidas video conferencias a las que podemos tener acceso desde el punto en el que nos encontremos, aunque estemos a kilómetros de distancia del lugar en donde se está dictando la misma. En este caso no solo podemos acceder a la información de forma inmediata, además nos permite preguntar y recibir una respuesta en tiempo real como si se tratara de una clasetradicional en un aula física.
Con este ejemplo no solo se hace referencia a la interactividad e inmediatez a las que accedemos gracias a estas nuevas tecnologías. Desde el punto de vista de la educación superior, se forma una nueva modalidad: la educación virtual.
La educación virtual, a diferencia de la educación a distancia en la que el estudiante se tenía que conformar con recibir sus módulos yasistir al examen; ofrece la oportunidad de interactuar y recibir asesoramiento académico constante mediante los campus virtuales, asemejándose mucho más al sistema educativo presencial.
Sin embargo es necesario aclarar que no todo es positivo en esta nueva era tecnológica, resulta importante aclarar que no toda la información de la que disponemos es confiable y aporta significativamente alconocimiento; es importante mencionar que deben existir parámetros al momento de utilizar y acceder a la información. En este sentido encontramos una limitante de las TIC´S en el proceso educativo, si no seleccionamos correctamente la información que utilizaremos no se aportara a la generación del conocimiento en nuestra sociedad.
“Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro...