Sigma evaluable 4

Nombre: Mónica Gabriela Vilchis Álvarez | Matrícula: 2010115 |
Nombre del curso: Seis sigma | Nombre del profesor: Jesús Héctor De León Chávez |
Módulo:2. Medir. | Actividad:Actividad 9.Introducción a lossistemas de medición |
Fecha: 18/01/2011 |
Bibliografía:http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/sp/sp04006/apoyos/9.pdf Consultado el20/01/2011http://www.sixsigma.comConsultado el 20/01/2011http://www.airacad.com/ Consultado el 20/01/2011 |

Objetivo:
Identificar la utilidad del estudio Gage R&R, como funciona e identificar la diferencia del uso del estudiocon las variables continuas y discretas.
Procedimiento:
1.- Realizar lectura de lo requerido en la actividad.
2.- Revisar apoyos visuales y diversas fuentes de información.
3.- Realizar lorequerido.
4.- Desarrollar conclusiones de acuerdo a mis conocimientos previos y adquiridos en esta actividad.
5.- Anotar bibliografía.
Resultados: 
1. Interpretar el resultado de un estudio R&R parainferir si un sistema de medición es confiable
Source %Contribution

Total Gage R&R 21.78
Repeatability 4.53Reproducibility 17.25
Operator 17.25
Part-To-Part 78.22
Total Variation 100.00

Como nos lo muestra la tabla anterior el porcentaje resultante del estudio es de21.78% por lo que identificamos que el sistema de medición no es confiable.
La tabla también nos aporta información para identificar la falla que en este caso no es el instrumento de medición, si no, losoperadores esto lo podemos ver en el porcentaje de la repetitividad que es de 4.53%, es decir, menor de 5% por lo que es confiable mientras el caso de la reproducibilidad no es tan bueno ya que suporcentaje se encuentra en un 17.25%.

2. Distinguir la diferencia en el uso de un estudio R&R para variables continuas o discretas.

Se refieren a variables continuas cuando el producto final...