Sigmud

Para consolidar el pensamiento moderno surgieron tres ilustraciones:
Concepto de ilustración: movimiento intelectual histórico.
Ilustración escocesa: surge en el siglo XVIII y está vinculada con el liberalismo empiristas
Ilustración francesa: siglo XVIII socialismo y perspectiva estructural empiristas (muchas piñatas )
Ilustración alemana: siglo XVIII anti racionalista nacionalismo yromanticismo va en contra del empirismo (experiencias )
Los presocráticos señalan que la realidad es enorme entonces para estudiarlo se debe hacer un modelo abstracto de la realidad y para saber si es verdadera tiene que haber un vínculo conocido como método
 Verdad y la no verdad: la verdad se alcanza con el criterio de la demostración y tiene que ser demostrada en la realidad y noverdad puede ser falsedad o su propia verdad
Si el método para la verdad no es correcto se tiene que buscar otro método
Periodo cosmológico, orden universal de la naturaleza en si la realidad es ordenada en TAXAS (orden mental)
PAIDEIA , excelencia con el desarrollo de la capacidad humana tomando educación
ARETÉ : virtud
Para los griegos existes 4 virtudes principales:
Laadreia : valentía
Sofrosine : equilibrio
Dicaiesine : justicia
Prudencia libertad
ROMANOS AGREGAN fortaleza y templanza

En el renacimiento surgen nuevos pensamientos entre ellos el MOD-ERNUS (ver hacia adelante y no hacia atrás) moderno aproximadamente año 1000 de este concepto surge la innovación (todo en constante cambio). La innovación es una corriente del progreso.
El mecanismosocial y cultural del cambio es la abrogación y esta es un concepto jurídico que significa que lo más importante no es lo primero sino lo último (NUEVA ley de tránsito). La abrogación es la explotación de ideas y plagio. La abrogación más evidente es la tecnología, ejemplo, computador, celulares, autos, etc. Por ejemplo promocionando una universidad, está a fin de que entren los alumnos, lesdicen tenemos equipos de última generación, ahí está abrogando. En la tecnología el tema de la innovación implica abrogación por ejemplo siempre va salir un nuevo celular que tendrá algo que otros no tenían. En la modernidad casi todo tiene fecha de vencimiento.
La ilustración escocesa su principal figura es John Locke (1632 -1701) planteaba que los seres humanos nacemos con la mente en blanco(espacio vacío) y a lo largo vamos llenando nuestra mente de conocimiento a través de la experiencia gracias al aprendizaje, atreverse a vivir experiencias forma a las personas y los que vivan más serán más emprendedores la realidad es un sola. Su idea principal es plantear de manera seria la necesidad y obligación de llevar a la práctica las ideas ilustradas. Estas ideas fueron llevadas por muchosinmigrantes a las colonias inglesas en américa, influyendo de manera decisiva por ejemplo en el futuro de EE. UU.
Ilustración Francesa: Su principal figura es Charles de Secondat, Barón de Montesquieu existen varias realidades no solo una. Es socialismo y perspectiva estructural, ya que es en la estructura donde ocurre la acción social. El liberalismo era una limitación a los poderespúblicos, es por ello que se hizo una división de los poderes (Ejecutivo, Legislativo, Judicial). Respecto a la perspectiva estructural encontramos las investigaciones de índole cuantitativa, es decir estructural, vale decir que sea información exacta como la edad, sexo, lugar de residencia, etc.

Ilustración alemana: Es anti racionalista, y serán los primeros en estudiar a la propia racionalidad encambio para los escoceses y franceses la racionalidad era algo dado (algo que estaba ahí). Señala que cuando el sujeto investiga lo primero que debe hacer para investigar es establecer los límites, al estudiar éstos llegan a la conclusión que cuando se trata de personas lo más importante esta fuera de lo racional (fuera de los limites) .Se presentan las emociones, los sentimientos, las pasiones...