sigmun foy
Páginas: 6 (1307 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
NORMAL SUPERIOR LA INMACULADAD
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO
JAYLER MEGUEL PERLAZA
DESARROLLO EMOCIONAL
JOSE CRISTOBAL RODRIGUEZ
MAURA ESTEFANI PAYAN
ANGIE ROSIO
DILIA JOHANA
18/11/2013
INTRODUCION
En el siguiente escrito daremos a conocer la importancia del desarrollo emocional y lo que no quiere decir, cuál es su importancia,porque se desarrolla, como funciona, para que se da, cuales son los tipos de desarrollo emocional y cuáles son sus ventajas y desventajas.
¿Qué es desarrollo?
Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica.
Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuadaa su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
¿Qué es el neo córtex?
El neo córtex: del griego, neos [nuevo], y del latín, córtex, [corteza], puede definirsecomo la corteza cerebral más reciente en el proceso evolutivo y que en la especie humana alcanza el máximo desarrollo, ocupando gran parte de la superficie cerebral.
El neo córtex (*) es el asiento de la mayoría de nuestras capacidades cognoscitivas más complejas, como el análisis lógico, la formulación de modelos, y la formulación de hipótesis y predicciones.
Los cuatro elementos másimportantes de las emociones
- La situación estímulo que provoca una reacción;
- Se produce una experiencia consciente con un tono positivo y negativo, de la emoción que sentimos;
- Se genera un estado de activación fisiológica en el organismo a partir del sistema neuroendocrino, lo que significa que las emociones tienen un sustrato físico.
- Se produce una conducta que acompaña por lo generala las emociones: alegría, miedo, etc.
¿Qué son los sentimientos?
En cambio, son la expresión mental de las emociones; es decir, se habla de sentimientos cuando la emoción es codificada en el cerebro y la persona es capaz de identificar la emoción específica que experimenta: alegría, pena, rabia, soledad, tristeza, vergüenza, etc.
¿Qué es desarrollo emocional?
Es un crecimiento,maduración de las emociones a lo largo de toda la vida
El desarrollo emocional se da a lo largo de toda la vida porque la vida es eso, emociones que puedes tener todos los días o solo una vez y que de acuerdo a ello vas reaccionando según tu ideología.
Hoy por hoy la psicología tiende a afirmar que el afecto es una necesidad básica, fundamental. De hecho, no hay ninguna duda que eldesarrollo personal es precario, incompleto, sin desarrollo emocional, afectivo. Casi en forma intuitiva los padres conocen este hecho; estimulan a los bebés y a los niños y están pendientes de su desarrollo físico, intelectual, y social afectivo.
La parte racional del cerebro sólo utiliza el 10% del mismo, mientras que la parte emocional utiliza el 90% restante, esto hace imprescindible la educaciónde las emociones.
Durante la década de los noventa del siglo pasado, el neurocientífico Joseph Le Doux demostró el dominio que ejerce el cerebro emocional sobre el cerebro racional en situaciones determinadas.
Según el neurólogo Antonio Damasio, cuando el cerebro toma decisiones lo hace con el objetivo de regular un equilibrio emocional que afecta a todo el organismo. Por ello, seráimprescindible educar al cerebro emocional para que aprenda a controlar sus instintos y emociones utilizando su inteligencia.
¿Cómo funciona el las emociones en el cerebro?
Los científicos sitúan el control de las emociones en el sistema límbico, por eso denominan a esta estructura “la parte emocional del cerebro”. Este sistema está constituido por tres elementos fundamentales con funciones...
NORMAL SUPERIOR LA INMACULADAD
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO
JAYLER MEGUEL PERLAZA
DESARROLLO EMOCIONAL
JOSE CRISTOBAL RODRIGUEZ
MAURA ESTEFANI PAYAN
ANGIE ROSIO
DILIA JOHANA
18/11/2013
INTRODUCION
En el siguiente escrito daremos a conocer la importancia del desarrollo emocional y lo que no quiere decir, cuál es su importancia,porque se desarrolla, como funciona, para que se da, cuales son los tipos de desarrollo emocional y cuáles son sus ventajas y desventajas.
¿Qué es desarrollo?
Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica.
Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuadaa su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
¿Qué es el neo córtex?
El neo córtex: del griego, neos [nuevo], y del latín, córtex, [corteza], puede definirsecomo la corteza cerebral más reciente en el proceso evolutivo y que en la especie humana alcanza el máximo desarrollo, ocupando gran parte de la superficie cerebral.
El neo córtex (*) es el asiento de la mayoría de nuestras capacidades cognoscitivas más complejas, como el análisis lógico, la formulación de modelos, y la formulación de hipótesis y predicciones.
Los cuatro elementos másimportantes de las emociones
- La situación estímulo que provoca una reacción;
- Se produce una experiencia consciente con un tono positivo y negativo, de la emoción que sentimos;
- Se genera un estado de activación fisiológica en el organismo a partir del sistema neuroendocrino, lo que significa que las emociones tienen un sustrato físico.
- Se produce una conducta que acompaña por lo generala las emociones: alegría, miedo, etc.
¿Qué son los sentimientos?
En cambio, son la expresión mental de las emociones; es decir, se habla de sentimientos cuando la emoción es codificada en el cerebro y la persona es capaz de identificar la emoción específica que experimenta: alegría, pena, rabia, soledad, tristeza, vergüenza, etc.
¿Qué es desarrollo emocional?
Es un crecimiento,maduración de las emociones a lo largo de toda la vida
El desarrollo emocional se da a lo largo de toda la vida porque la vida es eso, emociones que puedes tener todos los días o solo una vez y que de acuerdo a ello vas reaccionando según tu ideología.
Hoy por hoy la psicología tiende a afirmar que el afecto es una necesidad básica, fundamental. De hecho, no hay ninguna duda que eldesarrollo personal es precario, incompleto, sin desarrollo emocional, afectivo. Casi en forma intuitiva los padres conocen este hecho; estimulan a los bebés y a los niños y están pendientes de su desarrollo físico, intelectual, y social afectivo.
La parte racional del cerebro sólo utiliza el 10% del mismo, mientras que la parte emocional utiliza el 90% restante, esto hace imprescindible la educaciónde las emociones.
Durante la década de los noventa del siglo pasado, el neurocientífico Joseph Le Doux demostró el dominio que ejerce el cerebro emocional sobre el cerebro racional en situaciones determinadas.
Según el neurólogo Antonio Damasio, cuando el cerebro toma decisiones lo hace con el objetivo de regular un equilibrio emocional que afecta a todo el organismo. Por ello, seráimprescindible educar al cerebro emocional para que aprenda a controlar sus instintos y emociones utilizando su inteligencia.
¿Cómo funciona el las emociones en el cerebro?
Los científicos sitúan el control de las emociones en el sistema límbico, por eso denominan a esta estructura “la parte emocional del cerebro”. Este sistema está constituido por tres elementos fundamentales con funciones...
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