Sigmund freud
Páginas: 8 (1919 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
“Presentación autobiográfica” Sigmund Freud
III
De la teoría de la seducción a la de la fantasía:
• Freud encuentra que su teoría de que las neurosis tienen un origen traumático por una vivencia infantil de seducción era falsa.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
1. A pesar de que se hacían conscientes las escenas de seducción, el paciente no se curaba. Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
2. No era posible suponer que todos los padres de histéricos eran perversos.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
3. El inconsciente no puede distinguir entre realidad y fantasía.
4. En circunstancias donde el inconsciente invade toda la personalidad (psicosis o delirios avanzados) no se encuentran escenas de seducción.Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
5. El relato de la escena de seducción primera correspondía a la temprana infancia (antes de 5 años) y era un recuerdo de campo, no subjetivo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
Recuerdo de campo es aquel en que el sujeto se ve a sí mismo desde fuera de él, es decir, que se situa como espectador en la escena desu recuerdo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
Recuerdo subjetivo es, en cambio, aquel en que el sujeto mira la escena de su recuerdo desde sus ojos, es decir, que se sitúa como actor del recuerdo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
• No es recuerdo sino de una fantasía, pero que ha sido distorsionada:
Teoría de la fantasía (fantasía causa dela neurosis):
• En lugar de reconocérsele como fantasía se le concibe como recuerdo y…
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• En la fantasía, que se origina por un deseo (hacia alguien, por ejemplo), el objeto del deseo aparece como siendo el que desea al sujeto fantaseador.
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• Ejemplo: el deseo de la niñapor su padre se traducirá en la fantasía como escena de seducción del padre hacia la niña.
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• La teoría de la fantasía abrió la puerta para el estudio de la sexualidad infantil.
Apertura de la teoría de la fantasía:
• La sexualidad infantil permitió descubrir varios componentes de la sexualidad en general:
La sexualidad infantily la sexualidad en general:
1. La pulsión sexual no es una sola sino que se descompone en varias pulsiones parciales (orales, anales, fálicas, escópicas, musculares, sádicas, etc.).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
2. Las pulsiones parciales dependen de una zona específica del cuerpo: zona erógena.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
3. Lo que leda su carácter de “sexual” a una actividad es el hecho de que la misma busque el placer.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
3.1. La finalidad de la reproducción se une sólo tardíamente (a partir de la pubertad) a la vida sexual.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
4. Las pulsiones sexualidad se pueden transformar y tener otros modos de presentación: elamor y la sublimación (creaciones culturales).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5. Las pulsiones parciales funcionan al principio de manera desarticulada y principalmente autoerótica (tomando al propio cuerpo como objeto erógeno).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.1. Posteriormente se organizan en torno a ciertas zonas erógenas en este orden:oral, anal, fálico.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.2. En la organización (o estadio) fálico los genitales se convierten por primera vez en los organizadores de la vida sexual.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.2.1. En la primera fase de la organización fálica, tanto niños como niñas sólo conocen un miembro: el pene (o falo), mientras que...
III
De la teoría de la seducción a la de la fantasía:
• Freud encuentra que su teoría de que las neurosis tienen un origen traumático por una vivencia infantil de seducción era falsa.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
1. A pesar de que se hacían conscientes las escenas de seducción, el paciente no se curaba. Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
2. No era posible suponer que todos los padres de histéricos eran perversos.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
3. El inconsciente no puede distinguir entre realidad y fantasía.
4. En circunstancias donde el inconsciente invade toda la personalidad (psicosis o delirios avanzados) no se encuentran escenas de seducción.Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
5. El relato de la escena de seducción primera correspondía a la temprana infancia (antes de 5 años) y era un recuerdo de campo, no subjetivo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
Recuerdo de campo es aquel en que el sujeto se ve a sí mismo desde fuera de él, es decir, que se situa como espectador en la escena desu recuerdo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
Recuerdo subjetivo es, en cambio, aquel en que el sujeto mira la escena de su recuerdo desde sus ojos, es decir, que se sitúa como actor del recuerdo.
Razones de la falsedad de la teoría de la seducción:
• No es recuerdo sino de una fantasía, pero que ha sido distorsionada:
Teoría de la fantasía (fantasía causa dela neurosis):
• En lugar de reconocérsele como fantasía se le concibe como recuerdo y…
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• En la fantasía, que se origina por un deseo (hacia alguien, por ejemplo), el objeto del deseo aparece como siendo el que desea al sujeto fantaseador.
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• Ejemplo: el deseo de la niñapor su padre se traducirá en la fantasía como escena de seducción del padre hacia la niña.
Teoría de la fantasía (fantasía causa de la neurosis):
• La teoría de la fantasía abrió la puerta para el estudio de la sexualidad infantil.
Apertura de la teoría de la fantasía:
• La sexualidad infantil permitió descubrir varios componentes de la sexualidad en general:
La sexualidad infantily la sexualidad en general:
1. La pulsión sexual no es una sola sino que se descompone en varias pulsiones parciales (orales, anales, fálicas, escópicas, musculares, sádicas, etc.).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
2. Las pulsiones parciales dependen de una zona específica del cuerpo: zona erógena.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
3. Lo que leda su carácter de “sexual” a una actividad es el hecho de que la misma busque el placer.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
3.1. La finalidad de la reproducción se une sólo tardíamente (a partir de la pubertad) a la vida sexual.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
4. Las pulsiones sexualidad se pueden transformar y tener otros modos de presentación: elamor y la sublimación (creaciones culturales).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5. Las pulsiones parciales funcionan al principio de manera desarticulada y principalmente autoerótica (tomando al propio cuerpo como objeto erógeno).
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.1. Posteriormente se organizan en torno a ciertas zonas erógenas en este orden:oral, anal, fálico.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.2. En la organización (o estadio) fálico los genitales se convierten por primera vez en los organizadores de la vida sexual.
La sexualidad infantil y la sexualidad en general:
5.2.1. En la primera fase de la organización fálica, tanto niños como niñas sólo conocen un miembro: el pene (o falo), mientras que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.