sigmund freud

VII.
La teoría de desarrollo Psicosocial fue la que Erickson desarrolló a partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales elaborados por Freud y de las que enfatizo los aspectos sociales decada una de ellas en cuatro aspectos principales.
1. Incrementó el entendimiento del yo como una fuerza intensa, vital y positiva como una capacidad organizadora del individuo. Así como desolucionar las crisis de cada individuo.
2. Explicito las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial.
3. Extendió el concepto de desarrollo de lapersonalidad para el ciclo completo de la vida.
4. Exploro el impacto de la cultura, sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad.
Cada etapa hace referencia a dos resultadosopuestos, uno adaptivo y otro desaptivo. Estos dos resultados no son alternativos sino complementarios.
1. Confianza/Desconfianza
• Desde 0-1 año
• Depende de la relación con la madre
2.Autonomía/Vergüenza y duda
• Desde 1-3 años
• Conciencia de sí como ser independiente de los padres.
• Se basa en el desarrollo cognitivo y musculo motor.
• Deseo de hacer todo por si mismo
• Los fracasos y elridículo al que otros lo someten puede generar duda y vergüenza,
• Las exigencias excesivas también pueden generar dicho sentimiento o bien un voluntarismo extremo.
3. Iniciativa/Culpa
• Desde 5-6 años• El rápido desarrollo físico, intelectual y social motivan a probar sus habilidades y capacidades.
• Es favorable estimular la actividad y la curiosidad.
• Si los padres reaccionan negativamentea las preguntas de los niños; generan culpabilidad.
4. Industriosidad/Inferioridad
• De los 7-12 años
• Consiste en el interés por el funcionamiento de las cosas y de los propios esfuerzos parahacerlo.
• Importante el estímulo de la escuela y del grupo de iguales.
• Las comparaciones desfavorables, los fracasos contribuyen a la inferioridad.

5. Identidad frente a confusión de...