Signos auxiliares de puntuación



Contenido Pag.
Portada ………………………………………………………………………… 1
Índice……………………………………………………………………………. 2
Contenido científico………………………………………………………………3
Signos auxiliares………………………………………………………………… 3
Los signos de admiración (¡ !)…………………………………………………… 3
Los signos de interrogación(¿?)`………………………………………………… 3
Comillas (“”)………………………………………………………………………3
Diéresis (¨)……………………………………………………………………… 4
El guión (-)……………………………………………………………………… 4
Paréntesis ()……………………………………………………………………… 5
Raya (__)………………………………………………………………………… 6.
El asterisco (*)…………………………………………………………………… 7
Corchetes ([])…………………………………………………………………… 7
Organizador grafico……………………………………………………………… 8
Bibliografía………………………………………………………………………. 9CONTENIDO CIENTÍFICO
SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIÓN
Signos auxiliares son aquellos que señalan pautas convencionales en los textos escritos, y de tal modo que ayudan a una mejor comprensión de los mismos. 
Constituyen un inventario abierto de signos de carácter accesorio, que se utilizan en los textos con funciones muy diversas. Se consideran signos auxiliares aquellos signos quecumplen funciones distintas de las señaladas para los signos diacríticos y para los signos de puntuación.
LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN (¡ !)
Se escriben los signos de admiración al principio y al final de oraciones que expresan admiración, asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué hermosa interpretación!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!, ¡Deja de fumar!
Las interjecciones se colocan entre los signosde admiración: ¡Ay!, ¡Fuego!
Se puede interrumpir la oración para intercalar una frase que expresa admiración; por consiguiente, se colocan los signos de admiración antes y después de la frase: Ayer fue el cumpleaños de Bertita; cuando llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos estaban esperándola.
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?)
Los signos de interrogación se escriben al principio y al final deoraciones que expresan pregunta o duda. Se colocan en las interrogativas directas: ¿Qué hora es?
No se emplean los signos de interrogación cuando la pregunta es indirecta: Quiero saber qué hora es.
Si las oraciones interrogativas aparecen en secuencia, sólo la primera comenzará con letra mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te preocupa?, ¿puedo ayudarte?
COMILLAS (“”)
Las comillas se utilizanpara encerrar el título de ti una disertación o de una conferencia, o de artículos de diarios y revistas. Así, por ejemplo: el conferencista disertó sobre “El teatro latino y su influencia en el teatro clásico francés”.
También se emplean para encerrar fragmentos de obras escritas y para resaltar el valor de una palabra
Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenecea la lengua española.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

DIÉRESIS (¨)
Este signo consiste en dos pequeños puntos que se colocan sobre la letra u solamente en las sílabas güo, güi, con la finalidad de que se pronuncie la vocal u.
En poesía también Se usa este signo para marcar; el hiato, con el fin de partir un diptongo.
La diéresis, tambiénllamada crema, es un signo diacrítico que consiste en dos puntos (¨) que se escriben horizontalmente sobre la vocal a la que afectan. En el caso de la letra i se reemplaza el punto por el signo.

EL GUIÓN (-)
El guion (-) es un trazo horizontal de menor longitud que el signo llamado raya. Se utiliza básicamente cuando es necesario hacer divisiones dentro de una misma palabra. Podemos destacar lossiguientes usos:
Para partir palabras al final de un renglón: calefac- / ción; es- / tética.
Para separar los componentes de ciertas palabras compuestas: teórico-práctico.
Para separar fechas y símbolos con números: 2009 -10; N-340.
Para separar los prefijos que unen a bases léxicas que empiezan con una mayúscula: anti-OTAN.
Para separar los números correspondientes al...