SIGNOS DE PUNTUACIÓN

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL PUNTO
El punto indica una pausa en la
lectura.
Hay tres clases de punto:
o El punto y seguido: separa oraciones en
las que se trata un mismo tema.
o El punto y aparte: separa párrafos, pues
indica el fin de la exposición de una
idea.
o El punto final: indica que el escrito ha
concluido.

EL PUNTO
También se utiliza el punto para:
1.
2.
3.
4.
5.

Indicar el final de unaabreviatura. Ej.: Dña.,
Excmo., Sr., etc.
Separar los minutos de las horas. Ej.: 9.45
En las siglas, cada letra va separada por punto
de la letra siguiente. Ej.: EE. UU., O.E.A., etc.
Si de la unión de siglas ha resultado un acrónimo
no se ponen puntos. Ej.: radar, RENIEC, ISUR, etc.
En las cifras que indican años NO se pone el
punto que indica el millar. Ej.: año 2001.

EL PUNTO - práctica
oEscribe los puntos en el siguiente texto:
Antes de abandonar la estancia miré por última
vez las piezas de la fantástica colección por lo
dicho por el Mago, deduje que no iba a volver a
verlas nunca más un estremecimiento me
recorrió ver a aquellas personas sumergiéndose
en los fascinantes y peligrosos secretos de la
colección me resultó más emocionante aún que
los momentos anteriores salí del salónen
silencio siguiendo los pasos de Andrei
El corredor estaba en penumbra llegaba solo
algo de resplandor de las bengalas pero la vieja
casa ya no me daba ningún miedo, me parecía
un lugar lleno de maravillas y lo era.

LA COMA
Pequeña pausa que marca el sentido de la
oración.

1.- Para separar los miembros de una enumeración.
o
o

¿Quieres café, té o un refresco?
De gatos, de ratones y de perrosno quiere ni
oír hablar.

 
2.- Para aislar el vocativo del resto de la oración.
o
o
o

Julio, ven acá.
Estoy alegre, Isabel, por el regalo.
He dicho que me escuchéis, muchachos.

LA COMA
3.- Se usa coma para separar miembros gramaticalmente
equivalentes dentro de un mismo enunciado.
oEstaba

preocupado por su familia, por su trabajo y por su

salud.
oAntes de irte, corre las cortinas, cierralas ventanas,
apaga las luces y echa la llave.
 
Sin embargo, a veces se puede colocar una coma
delante de la conjunción.
oPagó

el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

LA COMA
4.- Para separar una frase aclaratoria que está inserta
dentro de la oración y la interrumpe
momentáneamente. Por ejemplo:
o Arequipa, la Ciudad Blanca, estuvo de fiesta.
o Los vientos del Sur, que enaquellas abrasadas
regiones son muy frecuentes, incomodan a los
viajeros.
o Ella es, entre mis amigas, la más querida.
5.- Se antepone una coma a conjunciones como:
o Puedes llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho
cuidado. (ADVERSATIVA)
o Recogieron sus abrigos, sin embargo, no los usaron.
(ADVERSATIVA)
o Prometiste acompañarle, por lo tanto ya puedes ir
poniéndote el abrigo. (CONSECUTIVA)
o Esnoble, porque tiene un palacio. (CAUSAL)

LA COMA
6.- Para separar enlaces como: esto es, es decir, o sea,
en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no
obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en
cambio, en primer lugar, generalmente, posiblemente,
efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla
general, quizás, etc.
o Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna
resoluciónprecipitada.
o Efectivamente, tienes razón.
 
7.- Para omitir un verbo.
o El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.
o Los niños, por aquella puerta.

LA COMA
8.- Cuando se invierte el orden regular de las partes de un
enunciado. Ejemplos:
o Dinero, ya no le queda.
o Ganaron el campeonato, los alumnos del ISUR.
9.- Para separar el lugar y la fecha. Por ejemplo:
o Arequipa, 8 de enero de 1999.
 

10.-Se escribe una coma para separar los términos
invertidos del nombre completo de una persona o los de
un sintagma que integran una lista (bibliográfica,
índice...). Ejemplo:
o Rodríguez, César
o De la Cruz, José

LA COMA - práctica
1.- Coloca las comas que faltan.
o
o
o
o
o
o
o

Has de saber muchacho que tu padre...
No le gustan las manzanas las peras ni los plátanos.
No le gustan las manzanas...