SIGNOS DE PUNTUACION 1

Lecciones de redacción para magistrados y funcionarios judiciales

Lección Nº 9
(Módulo Nº 4: signos de puntuación)

La puntuación de un texto es un aspecto muy significativo porque cumple varias
funciones: ordena las diversas partes y organiza la información en capítulos, apartados y
párrafos, para facilitar la comprensión del escrito; delimita la oración y favorece la
cohesión textual; destacadeterminadas frases e ideas; permite utilizar diferentes estructuras
sintácticas; genera efectos estilísticos; rige la respiración durante la lectura en voz alta.
Estas y otras funciones de los signos de puntuación demuestran el modo en que pueden
modificar el sentido de un texto y, en consecuencia, la importancia de utilizarlos con
precisión. Así, la acertada organización del contenido a travésde la puntuación será
fundamental para escribir un texto claro y coherente.
Aunque debemos tomar en cuenta que no todos los signos poseen la misma función
ni la misma importancia, y que a veces hay más de una manera correcta de puntuar una
oración, hay ciertos errores que resultan inadmisibles.

El punto
El punto separa unidades autónomas que integran un texto. Representa una
pausa sintácticasuperior a la del punto y coma y la coma. Se escribe sin separación de la
palabra que lo precede y separado por un espacio de la palabra o el signo que lo sigue. La
primera palabra después de un punto empieza siempre con mayúscula (excepto después de
las abreviaturas).
Existen tres clases de puntos, que delimitan distintos tipos de unidades textuales:
el punto y seguido, el punto y aparte y el puntofinal.
1)

El punto y seguido (también llamado punto seguido) separa las oraciones que

forman un párrafo. Permite indicar que, en la secuencia siguiente, se continúa tratando un
mismo tema o se enfocan aspectos diferentes de una misma idea. Después de punto y
seguido se prosigue en el mismo renglón, o en el siguiente si finaliza la línea, y sin dejar
sangría.
2)

El punto y aparte (en algunas zonasde América llamado punto aparte) se utiliza

para separar los párrafos de un texto, es decir, las unidades formadas por las oraciones que
desarrollan un mismo núcleo temático. El punto y aparte es, entonces, el que separa dos
párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, ideas o contenidos
diferentes. Después de punto y aparte se continúa en el renglón siguiente,dejando sangría,
es decir, un blanco inicial en la primera línea del párrafo.
Además, el punto y aparte se emplea en el diálogo, para señalar el final de las
intervenciones de los interlocutores.
3)

El punto final indica la conclusión de un escrito o de una división importante del

texto, como el cierre de un capítulo, un apartado o una parte.

Recordemos que se emplea punto detrás de lasabreviaturas, como:
Dr.

pág.

Sra.

Además, según la Real Academia, siempre se escribe punto detrás de las comillas,
los paréntesis y las rayas de cierre. Ejemplos:
Me miraba con sus ojos grandes. (Me asusté al verlo así). Preguntó: “¿Dónde está
el dinero?”. Le contesté que lo tenía Ramiro –su hermano-.

Usos incorrectos del punto
a)

No llevan punto los títulos o subtítulos de libros, artículos,capítulos, etc. cuando

aparecen aislados. Ejemplos:
Cien años de soledad
Derecho de daños en la Suprema Corte
Pero sí lo llevan las referencias bibliográficas. Ejemplo:
Belluscio, Augusto C., Técnica jurídica para la redacción de escritos y sentencias,
Buenos Aires, La Ley, 2006.
Tampoco llevan punto al final los nombres de autor en cubiertas, portadas, prólogos,
firmas de cartas y otros documentos, o encualquier otra ocasión en que aparezcan solos en
un renglón.
b)

No debe escribirse punto después de los signos de exclamación y de interrogación,

aunque con ellos termine el enunciado. Ejemplo:
¡El día está horrible! ¿Pensás que podremos salir?
c)

No se coloca punto en las cifras que indican años, en la numeración de las páginas

ni en los números de decretos, leyes o artículos. Ejemplos:
año...