signos de puntuacion

la capacidad que tienen las personas para expresar su pensamiento y comunicarse por medio de un sistema de signos vocales y ocasionalmente gráficos. R= lenguaje
Tipo de lenguaje que es el conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas.. R= oral
Tipo de lenguaje que est formado por letras, es la representaciónde una lengua por medio del Sistema de escritura.. R escrito
Lenguaje que se identifica con las fotografías, mapas, infográficos e ilustraciones diversas incluidas las caricaturas y dibujos. R Lenguaje de la Imagen, Grafico o Visual
Este lenguaje se ubica entre La expresión de los ojos, la posición y movimiento de los brazos y boca, la forma de moverse. Lenguaje corporal La función de la escuelaes la de facilitar la inserción del alumno al mundo social, pero para ellos se necesita que aprenda las formas d conducta social, rituales, tradiciones y técnicas para sobrevivir.
La educación consiste en una formación general que prepara para desenvolverse en la vida, que contribuye a la formación del carácter, a la identificación con la sociedad, a promover el amor y la vinculación con elgrupo social y la adquisición de otras habilidades sociales.
La educación es obligatoria para todos, pero en algunos esa exigencia solo se cumple de una forma parcial y en muchos países en vías de desarrollo de escolarización no ha llegado a ser completa y la tasa de abandono de la escuela, antes de terminar la escolaridad obligatoria es muy alta.
Una función mas de la escuela es la de guardar a losniños, mientras los papas se encuentran trabajando , esto se encuentra ligado a la progresiva urbanización de la sociedad.
Otra función de la escuela es la de la socialización de los alumnos, hacerles participar en la vida social, relacionarse con otros niños de la misma edad y adquirir las formas de interacción con otros.
Una ultima función es la de adquirir conocimientos , pero en estatambién influye toda la comunidad, transmitiéndoles conocimientos básicos de supervivencia
El nacimiento, la primera dentición, la adolescencia y la entrada a la sociedad adulta, el matrimonio, el acceso a un estatus determinado o la muerte, van acompañados de ritos que refuerzan el sentimiento de unión entre los grupos y la conciencia social.
Muchos niños que tienen experiencia en compra- ventarealizan operaciones aritméticas de cierta complejidad en su cabeza, sin cometer errores, pero no son capaces de hacelo con un lápiz y un papel, como se exige a la escuela
La aritmética escolar es un instrumento para la resolución de problemas, que consisten en unos principios generales, validos para todas las situaciones, que permiten la resolcuion de problemas mas complejos,
La matemática espontaneaes muy importante pero hay valores limitados cuando se trata de valores mas grandes y son procedimientos básicos ligados a un contexto determinado
La función de la escuela es la de facilitar la inserción del alumno al mundo social, pero para ellos se necesita que aprenda las formas d conducta social, rituales, tradiciones y técnicas para sobrevivir.
La educación consiste en una formacióngeneral que prepara para desenvolverse en la vida, que contribuye a la formación del carácter, a la identificación con la sociedad, a promover el amor y la vinculación con el grupo social y la adquisición de otras habilidades sociales.
La educación es obligatoria para todos, pero en algunos esa exigencia solo se cumple de una forma parcial y en muchos países en vías de desarrollo de escolarización noha llegado a ser completa y la tasa de abandono de la escuela, antes de terminar la escolaridad obligatoria es muy alta.
Una función mas de la escuela es la de guardar a los niños, mientras los papas se encuentran trabajando , esto se encuentra ligado a la progresiva urbanización de la sociedad.
Otra función de la escuela es la de la socialización de los alumnos, hacerles participar en la...