SIGNOS DE PUNTUACION

El empleo de los signos de puntuación
Introducción
La puntación puede ser entendida como la colocación adecuada de los signos que nos ayudan a comprender sin tropiezos el sentido de cualquier escrito, desde una oración hasta una novela.
Los signos de puntuación son herramientas o signos gráficos que se utilizan para marcar pausas, las cuales confieren sentido y significado a nuestros textos.La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables.
Existen reglas sencillas que nos ayudan a determinar que signos de puntuación convienen a cada una de las oraciones que deseamos escribir. Mucho tiene que ver elsentido que nos gustaría transmitirle al lector, el grado de énfasis y –también- el estilo de cada individuo.
La puntuación no solo auxilia al lector; también ayuda al escritor a organizar sus pensamientos. Lo ayuda a pensar de manera estructurada, evitando así, los tropiezos naturales del lenguaje hablado al convertirse al lenguaje escrito.
Los signos básicos de la puntuación son el punto y lacoma. Son ellos los que ponen orden y concierto en las oraciones.

El punto
Es el signo más fácil de comprender y usar. Marca la finalización de un enunciado o proposición, después del cual se empieza otro con una letra mayúscula; y permite también, comprender y diferenciar las ideas del párrafo o del bloque.
Hay tres clases de puntos: punto y seguido, punto y aparte y punto final.

Punto yseguido
Separa los enunciados que componen un párrafo o bloque. Después de éste se continúa escribiendo en la misma línea.
Punto y aparte
Separa bloques cuyas ideas son diferentes. Cada bloque se inicia con sangría, es decir, el primer renglón debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen.
Punto final
Es el que cierra un texto.

La coma (,)
Marca una pausa brevedentro de un enunciado. No debe confundirse, en el lenguaje hablado, las pausas que hacemos naturalmente al hablar, con el uso de las comas en el lenguaje escrito.
A continuación se enumeran seis razones por las cuales se podría usar la coma.
1. La coma serial (para separar elementos, frases u oraciones en serie)

Ejemplo:
Hemos visitado el castillo, la plaza, el mercado y la iglesia.
“Comprétequila, mezcal, vino, cerveza”.
Otra alternativa de escritura para el mismo caso es:
“Compré tequila, mezcal, vino y cerveza”.
Algunos ejemplos que no llevan coma son:
“El pobre no entendió ni la teoría ni los ejemplos”.
2. La coma parentética (para separar información adicional o incidental del resto de la oración o proposición)

Ejemplo:
Ernesto, el amigo deAlberto, estudia Medicina.
“Cuernavaca, la ciudad de la eterna primavera, está cerca”.

3. La coma del vocativo (para separa el elemento vocativo del resto del la oración)

Ejemplo:
“Víctor, entrégame ese examen”.

4. La coma de la elipsis (para indicar donde se ha suprimido, elidido, un verbo)

Ejemplo:
“Noé estudia abogacía. David estudia lenguas clásicas”.
O bien:
“Noé estudiaabogacía; David, lenguas clásicas”.

5. La coma que puede usarse después del complemento en una inversión sintáctica.

Ejemplo:
“Con mucho gusto, el borracho tragó el fuego” o “El borracho tragó el fuego con mucho gusto”, si se sigue el orden oracional de Sujeto, Verbo y Complemento.

5.1. Cuando, dentro de una proposición, es necesario separar frases u oraciones para evitarconfusiones o ambigüedad.

Ejemplo:
“Me prestaron una computadora con monitor a color, que no es compatible con mi impresora”.

5.2. Después de oraciones subordinadas circunstanciales condicionales.

Ejemplo:
Si prometes cuidarla bien y no hacer fiestas multitudinarias, yo te prestaré la casa

5.3. Después de frases u oraciones que contienen participios o gerundios.

Ejemplos:...