signos de puntuación

LA COMA ( , )
• Marca una pausa breve en un enunciado. 
Se utiliza en los casos siguientes:
•   Para separar los elementos de una enumeración. Ej.:  Viene a recoger el resto de sus cosas:
la ropa, la pelota de baloncesto, la cámara , la caña de pescar y la Vespa.
•   Para aislar el vocativo. Ej.:  “Visite a Zoraida, la pitonisa, y conozca el porvenir...”
•   En los incisos que interrumpen unaoración, para aclarar o ampliar lo que se dice, o para
mencionar el autor u obra citados. Ej.:  Todos los vecinos, incluido el del tercero, estaban por
una vez de acuerdo.
•   Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado. Ej.:  Toda Europa
estaba presente: franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses, etc.
•   En las cabeceras de las cartas se escribe coma entreel lugar y la fecha. Ej.:  San Sebastán,
24 de Noviembre de 1965

EL PUNTO ( . )
•El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Después de un punto siempre se escribe mayúscula. 
Hay tres tipos de puntos:
Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo. Ej.:  Con el disco en la mano, ya sólo falta que
funcione. Atrás han quedado un año y medio de Trabajo e incertdumbres.
Punto yaparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes. Ej.:  Un año después de salir el
disco al mercado, práctcamente todos saben ya quién es. 
       El segundo single ha comenzado a sonar.
 Punto y final: cierra un texto.

•  También se usa después de las abreviaturas. Ejs.:
Sr.    Sra.    Dr.    EE.UU.
•Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos,capítulos, obras de arte. Ejs.:  "Las
Meninas", "Cien años de soledad"

EL PUNTO Y COMA ( ; )
• Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza:
•   Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de
expresiones que incluyen comas. Ej.:  Había que estar en contacto con la
naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre
el suelo;sentarse en sillas medio rotas.
•   Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin
embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta
longitud. Ej.:  Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos
confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.

LOS DOS PUNTOS ( : )
•Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos.
Se usan los dospuntos en los siguientes casos:
•  Delante de una enumeración anunciada con un verbo. Ej.:  Los puntos cardinales son: norte, sur, este y
oeste.
•  En citas textuales. Ej.:  Se tró en la cama y gritó: “¡No puedo!”
•  Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. Ejs.:
Estmado Sr. López: 
Tengo el placer de comunicarle que ha ganado el primer premio de nuestro concurso.
Queridoamigo: 
Siento mucho no haberte escrito antes pero…
•  En textos jurídicos y administrativos detrás del verbo (decretos, bandos, certificados, etc…)Ej.:
Certfica:
Que D. José Martínez ha seguido su curso de español durante los meses de Julio y Agosto.

• LOS PUNTOS SUSPENSIVOS ( ... )
• Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan
en los casos siguientes:
•   Al final de unaenumeración cuando tiene el mismo valor que la
palabra etcétera. Ej.:  Todo lo malo estaba por venir: la anexión de
Checoslovaquia, el asalto por sorpresa a Polonia, el ataque a Rusia, el
Holocausto…
•   Para expresar un momento de duda. Ej.:  Tuve un asunto con el
profesor de violín y con la niñera, con un oficial y con un actor, y yo no
tenía ni 16 años…¿No les estaré aburriendo?
•   Para dejarun enunciado incompleto y en suspenso. Ej.:  En cuanto a
lo del otro día fue algo inesperado, muy violento, muy desagradable…
•   Cuando se omite una parte de una cita textual. Ej.:  Las primeras
líneas del Quijote las aprendí en la escuela: “ En un lugar de la Mancha
de cuyo nombre no quiero acordarme…”

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN ( ¿ ? )
• Delimitan enunciados interrogativos. En español es...