Signos Para Clases De Superficie

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
ESCUELA DE ARQUITECTURA
LENGUA Y COMUNICACIÓN 1
Profesor: Lic. Alejandro Chanduví


EJERCICIOS: ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA Y TILDE DIACRÍTICA

1.- La correcta acentuación puede deshacer ambigüedades. Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oración
1. El uso incorrecto de la acentuación puedeproducir más de un ____________________ (equívoco,  equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2. Cuando yo ____________________ (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay motivos más que suficientes para ello.
3. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me ____________________ (diagnóstico, diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal traumática.4. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de ____________________ (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.
5. Me han dicho que si ____________________ (depósito, deposito, depositó) más de seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor portátil.
6. Un ____________________ (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a lascuestiones medioambientales más preocupantes.
7. La promulgación de la Ley de Divorcio ____________________ (género, genero, generó) protestas de algunos sectores conservadores.
8. Tras la muerte de su esposa no tenía ____________________ (ánimo, animo, animó) para seguir viviendo y se suicidó.
9. Joaquín tiene una ambición sin ____________________ (límite, limite, limité).
10. Suactitud enérgica fue un ____________________ (estímulo, estimulo, estimuló) para todos.


2.-Completa los siguientes enunciados con él o el según corresponda.
1. Cayó _____ crepúsculo sin que _____, que estaba dormido, lo notara.
2. ______ saco de patatas era muy pesado, no pude con ______.
3. ______ Vicepresidente del Gobierno dijo que no iba a ser ______ quien le pusiera ______cascabel al gato.
4. ______ que desee tener un cargo en un instituto como ______ nuestro demuestra no estar muy bien de la cabeza.
5. ______ que no haya asistido Andrés nos ha venido muy bien porque no habíamos contado con ______.
6. ______ momento ha llegado; ahora es ______ quien tiene que enfrentarse solo al tribunal.
7. Le han dicho que ______ ejercicio físico puede resultarperjudicial para ______.
8. ______ déficit que arrastra la empresa nos está hundiendo; hay que acabar pronto con ______.
9. Acaba de llegar mi cuñado; con ______ ya somos cinco para cenar.
10. ______ inquilino de mi casa pretendía que le rebajara ______ alquiler.


3.-Completa las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda.
1. Aquí no ocurre lo que en ______ casa; esto es muchomás serio.
2. ______ auto es rápido y seguro, pero no seré yo quien te recomiende rebasar el límite de velocidad.
3. Fue ______ madre la que me dijo que ______ novia no se quiere casar contigo.
4. Macarena quiere que ____, y no otro, la acompañes al médico.
5. Quiero que seas ______ mismo el que me cuente lo sucedido.
6. No quiero que me engañes: ______ has sido el que ha roto elvideo.
7. Quizá ______ padre pueda ayudarme.
8. ______ problema es que nunca trabajas lo suficiente hasta el último momento.
9. Por lo que respecta a la educación de ______ hijo, ______, como madre, tienes mucha más responsabilidad que yo como profesor.
10. No creo que ______ hijo sea tan inteligente como ______ pretendes.


4.-Escribe mí o mi en los espacios en blanco.
1.______ casa tiene las habitaciones muy grandes; demasiado grandes para ______ solo.
2. Lo que no quiero para _____, no lo quiero para los demás.
3. ______ manera de hacer las cosas desagrada a muchos, pero no puedo cambiar ______ carácter de la noche a la mañana.
4. Aunque ______ preocupación esté más que justificada, no es a ______ a quien corresponde actuar, sino a mi hermano....