Sigradi2008 037

Enseñar Arquitectura en el mundo actual: nuevo
perfil de enseñanza y aprendizaje en el entorno
digital
Resumen. Este trabajo sostiene que el desarrollo y

mejoramiento de herramientas digitales han tenido un
fuerte impacto en la formación de nuevos profesionales, y
los arquitectos no son la excepción. Actualmente, ante la
aparición de nuevas Facultades de Arquitectura y Diseño,
los centros deenseñanza superior lanzan al mercado una
nueva visión del estudiante, con egresados con capacidades
para enfrentar nuevos retos, listos para encontrar
soluciones dinámicas, innovadoras y creativas.
Los alumnos que actualmente ingresan a las Universidades
e Institutos de Diseño, están cada vez más involucrados al
entorno gráfico-informático, siempre en la búsqueda de
nuevas soluciones. Esto demandaun mejoramiento en el
potencial humano y de equipamiento, con docentes
actualizados e innovadores y con una constante
actualización de sistemas y equipos de cómputo.
La actualización informática y la aparición de nuevas
Facultades de Arquitectura en el país, han obligado a las
Universidades e Institutos a realizar modificaciones en su
Plan Curricular, a fin de que sus egresados estén encondiciones de enfrentar la demanda profesional actual.
Palabras Claves: Enseñanza, Arquitectura, Informática, Diseño.

I. INTRODUCCIÓN
La presente investigación pretende mostrar los principales
cambios y modificaciones curriculares que sufren las
asignaturas, dentro de la Carrera de Arquitectura de las
Universidades Peruanas, ante la aparición constante de nuevas
herramientas digitales.
Estos cambios,ante el abrumador avance informático, no
solamente involucran a los alumnos, sino también a docentes,
y egresados, quienes deben enfrentar los retos de la era digital.

Profesionales, Docentes y autoridades universitarias, pasan a
formar parte de planes de especialización y actualización
constante, sin dejar de lado su desempeño profesional.
La creación de nuevas Facultades de Arquitectura yDiseño
en el Perú, se ha incrementado notablemente, ante la
necesidad de profesionales relacionados con la construcción y
la arquitectura.
El crecimiento de la industria de la
construcción en el Perú, en los últimos ocho años, ha
determinado la aparición de nuevas empresas constructoras y
del mismo modo el crecimiento de estudios de arquitectura.
Esta demanda de la construcción, incrementa lacompetencia,
por lo que el público exige mejores soluciones
arquitectónicas, más confort y un óptimo diseño interior.
La arquitectura nos presenta propuestas cada vez más
competitivas, modernas y dinámicas, sustentadas en las
nuevas plataformas digitales y tecnología de vanguardia.
Actualmente el cliente puede realmente tener una idea clara de
lo que va a obtener finalmente, y en un menor tiempo.
LasFacultades de Arquitectura, están en un momento de
competencia, y los alumnos deben saber enfrentar el reto del
mercado. Nuevas soluciones, mucha creatividad y marketing,
han dado como resultado ideas innovadoras y competitivas en
el mercado nacional.
II. EL PERFIL DEL ARQUITECTO
Según las nuevas tendencias, y basados en las actuales
propuestas académicas recopiladas de las diferentes
institucionesperuanas, un arquitecto debe ser:
A. Como persona:
Consciente de su dignidad, libertad, igualdad y de sus
obligaciones y derechos como persona y como integrante de la
comunidad.

CCIA’2008
Consciente de su responsabilidad ante la realidad concreta,
previsor del futuro, honesto en el cumplimiento de los
compromisos adquiridos, creativo y con vocación de servicio.
Poseedor de una amplia culturahumanística, científica y
tecnológica; conocedor de la diversidad y de la riqueza
geográfica y cultural del país; y preparado para la
investigación y la innovación de su ámbito profesional.
B. Como profesional:
Portador de una formación académico-profesional integral,
con habilidades que le permitan desenvolverse en las
actividades propias y competentes de su profesión, en las de
cooperación...