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PRUEBA FINAL LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
TERCER AÑO MEDIO



Instrucciones:
Registra tus datos en la hoja de respuesta.
Lee atentamente cada pregunta y sus alternativas.
La prueba consta de 18 preguntas con cuatro alternativas (a, b, c y d)
Cada pregunta equivale a un punto, Puntaje total 18 puntos.
Luego de responder tu prueba registra la alternativa correcta, en elcuadro que está en la hoja de respuestas.
Una vez que finalices tu prueba debes enviar SOLO la hoja de respuesta, al correo del departamento. No olvide señalar en el “Asunto”, su Nombre, Curso y Profesora a quien va dirigido.
La prueba debes responderla HOY, entre las 10: 00 y 14:00 horas. Transcurrido ese tiempo, NO se recepcionará ninguna prueba.

Lea atentamente los siguientestextos y responda las preguntas que se le presentan, escribiendo en la hoja de respuestas, la letra de la alternativa correcta.

Texto 1
“Tardaría la noche entera enumerando los espantos que te haría si se confirman mis – según tu miserable opinión – infundadas sospechas. No tienes idea la de horrores de que soy capaz, mi vida, la infinidad de maleficios que prepararía en la cocinahasta dar con esa pócima que te pusiera fuera de combate”.
Teresa Calderón, Celos que matan pero no tanto (fragmento).
1. Señale la opción que contiene el tema del fragmento anterior.
A) El tema del amor místico.
B) El tema de la posesión amorosa.
C) El tema del amor idealizado.
D) El tema del amor sensual.

Texto 2
"Vivir un mes o dos en un panal es agradable; pero uno se cansa del tiempoaromático, la fría y dulce recurrencia de la rima trillada, y ese púrpura fuerte bajo el zumo y la espuma donde ha estallado el corazón del vino; los últimos besos no saben como el primero. (...)
Conozco de memoria cada sombra de tus labios, cada cambio del amor en párpados y cejas, la palpitación de tus rubias sienes, trémulas de sangre tierna, y el color de tu garganta; no sé cómo el amor losha abandonado, cuando antes todo era suyo".
(Antes de la despedida. A. C. Swinburne)
2. ¿Qué visión del amor se presenta en el texto 2?
A) Amor eterno.
B) Amor como liberación.
C) Amor idealizados.
D) Transitoriedad del amor.

Texto 3
“Búsqueda de fusión para complementarse en una unidad, se realiza la paradoja de que dos se hagan uno y no obstante sigan siendo dos”.
3. ¿Quéconcepción del amor está presente en la definición anterior?
A) Amor de pareja.
B) Amor místico.
C) Amor filial.
D) Amor fraternal.

Texto 4
“Eres toda hermosa, amada mía, / en ti no hay ningún defecto.
Ven del Líbano, novia mía, / ven hasta acá del Líbano / Deja lo alto del amaná.”
El cantar de los cantares
4. ¿Cuál es la concepción del amor dominante en los versos leídos?
A) El amor comogoce físico de los amantes.
B) La reciprocidad del amor.
C) El amor idealizado.
D) El amor como privación de libertad.

5. Se le llama “amor sensual”, porque:
A) Cree que este sentimiento está relacionado específicamente con el cuerpo terrenal.
B) Rechaza cualquier creencia de involucrar al compromiso espiritual en el sentimiento amoroso.
C) Hace constantes referencias a partes del cuerpohumano.
D) Refleja el amor en el deseo, que se manifiesta en el ámbito terrenal, en el cuerpo.

Texto 5
“Vivo sin vivir en mi / y tan alta vida espero
Que muero porque no muero. / Vivo ya fuera de mí.
Después que muero de amor, /porque vivo en el Señor,
Que me quiso para sí. / cuando el corazón le di
Puso en el letrero. / Que muero porque no muero.”
Sor Teresa de Jesús, “muero porque nomuero”
6. El poema anterior
I. El hablante rechaza la vida en un intento por acercarse a su amado (Dios).
II. La única manera de alcanzar al Señor es a través de la muerte
III. Es un amor trágico, porque no puede ser correspondido.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III.
D) I, II y III

7. ¿Qué tipo de amor se presenta en el texto anterior?
A) Místico...