silabico

Método silábico: Se inicia la lectura a partir de sílabas, (directas primero, inversas más tarde), que unidas darán las palabras, oraciones... Prácticamente es una derivación del fonético y parte deél con frecuencia, dada la  dificultad de pronunciar solos ciertos fonemas consonánticos oclusivos.
MÉTODO SILÁBICO

Muchos padres de familia y maestros utilizan el método silábico para guiar alos

alumnos durante el proceso de alfabetización. Algunas de las razones se deben a las ventajas que ofrece dicho método, sin embargo es importante conocer las desventajas que éste conlleva.VENTAJAS:
Es un proceso de enseñanza-aprendizaje rápido (aproximadamente 6 meses).
El método inicia enseñando a los niños el sonido de las 5 vocales (a,e,i,o,u).
Posteriormente se enseña al infante, elsonido de las consonantes y sus respectivas combinaciones con las vocales, es decir el sonido de las sílabas sencillas (ejemplo: ma, me, mi, mo, mu).
Dominado el sonido de las silabas sencillas, seenseña el sonido de las sílabas mixtas, inversas y compuestas.
Por último el alumno junta el sonido de las sílabas que componen las palabras para leerlas o escribirlas.
No requiere de actividadesprevias, ni de mucho material didáctico.

DESVENTAJAS:
Es un proceso monotono y aburrido.
Se ejercita solo la capacidad memorística del niño.
Carece de objetividad y funcionalidad.
Produce unalectura silábica, lenta y sin significado.
El alumno decodifica el código escrito, de forma mecánica, sin entender su significado.
Conlleva serios problemas de comprensión lectora.
Debido a que no seestimuló el área congnitiva, ni la psicolingüística del alumno, este no es capaz de comunicarse eficazmente de forma oral y escrita.
Provoca el rechazo del alumno hacia las actividades de lectura yescritura, ya que no ha descubierto las diferentes funcionalidades de las mismas.
3. Método Silábico

Insatisfechos con los resultados del método alfabético y el fonético, se

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