silabo de matematica



INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO DEL ALTIPLANO
R.M. N- 0044-93-E.D. R.M. Nº0568-94-E.D. R.M. N-0091-95.E.D. 786-96-E.D.
MISIÓN VISIÓN
Somos una Institución Educativa de nivel superior que forma integralmente profesionales técnicos competentes; ayudándoles a ser personasconscientes, analíticos, críticos y capaces de integrarse adecuadamente a la sociedad, practicando valores morales y éticos con identidad cultural propia
Institución Educativa reconocida y acreditada en la región y el país que lidere la formación profesional técnica, ofertando un excelente servicio educativo basado en la práctica de valores democráticos para alcanzar una sociedad justa.SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
D.R.E. : Puno
CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad.
ASIGNATURA : MATEMATICA
SEMESTRE : I - 2012
AREA CURRICULAR :Tecnológica
HORAS SEMANALES :02 Hrs
DOCENTE(S) :Zemauro Victor Villagra Chuquimia
Marcial Mamani Guevara
CORREO ELECTRÓNICO : mauroze16@hotmail.com
mguevara16_88@hotmail.comDIRECCIÓN :Puno

II. SUMILLA. Los conocimientos de Matemática I lo clasificaremos en:
LOGICA PROPOSICIONAL
TEORIA DE CONJUNTOS
LOS NUMEROS REALES
-Enunciado, proposición simple y compuesta.
-conectivos logicos,conjuncion,disyuncion,
Condicional, bicondicional, negacion.
-esquemas moleculares, inferencia lógica, leyes del algebra proposicional, simplificación de esquemas lógicos.-definición de conjunto, elemento, notación, determinación de conjuntos.
-conjunto numérico.
-clases de conjuntos.
-relaciones y operaciones entre conjuntos, problemas con conjuntos.

-definicion.axiomas de R
-ecuaciones lineales y cuadráticas.
-Ecuaciones e inecuaciones con radicales.
-aplicación de los números reales a problemas prácticos.


III. FUNDAMENTACIÓN
La matemática engeneral constituye una herramienta necesaria para la formación científica, técnica e integral del estudiante cuyo campo de especialización no sean las matemáticas, por esta razón el presente curso esta orientado a la enseñanza de las aplicaciones y la utilización de la matemática dentro del ámbito de estudio de las ciencias contables y otras ciencias.
El contenido de este curso se haseleccionado de tal manera que incluya a aquellas partes de la matemática que son de mayor importancia para los estudiantes que deberán formarse en ciencias contables y otras ciencia.

IV. EJES TRANSVERSALES

Educación en valores.
Identidad institucional
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

V .COMPETENCIAS GENERALES
Al finalizar el semestre el estudiante estará en condiciones de:1. tendrá la capacidad de analizar el lenguaje desde el punto de vista lógico.
2. plantear y resolver problemas sobre teoría de conjuntos.
3. recrea axiomas, teoremas.

VI. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.
U.D.
HORAS
I UNIDAD DIDACTICA
II UNIDAD DIDACTICA
III UNIDAD DIDACTICA
TOTAL DE HORAS
LECTIVAS
12
11
11
34
EVALUACIÓN
1
1
1
3
IMPREVISTOS
1
1
1
3
TOTAL
14
13
13
40VII. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
7.1. UNIDAD DIDACTICA : Unidad de aprendizaje Nº 01
7.1.1. DURACIÓN : Del 09 de Abril al 18 de Mayo del 2012
7.1.2 TITULO DE LA UNIDAD : lógica proposicional
7.1.3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- analiza y las representa simbólicamente las proposiciones.

7.1.4. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
INDICADOR DE LOGRO
VALORES:Respeto y responsabilidad.

LOGICA PROPOSICIONAL
-Definición enunciado, proposiciones simples y compuestas
-conectivos lógicos, conjunción, disyunción. Bicondicional, condicional, y la negación.
-evaluación de esquemas moleculares, inferencia lógica, leyes del algebra proposicional, circuitos, simplificación d e esquemas lógicos.


Demuestra respeto y responsabilidad en el I.S.T.P. “Del...