Silabo De Principios Gerenciales Presencial I Cuatrimestre 2014


I. DATOS GENERALES:

Nombre de la asignatura
PRINCIPIOS GERENCIALES
Código del Curso
PGE-1501
Unidades Valorativas
4
Fecha de inicio de Clase
13 DE ENERO DE 2014
Fecha de término de Clase
27 DE ABRIL 2014
Duración en Semanas
15 SEMANAS
Pre–requisito
ARE-0904
Libro de Texto Oficial
Nueve Habilidades Directivas, J.D. Roman.
Profesor responsable
A NIVEL NACIONAL

II. BREVE DESCRIPCION DE LAASIGNATURA:

Naturaleza de la clase
Preparar a los alumnos para carreras directivas y que a su vez vayan aprendiendo como manejar ambientes de trabajos dinámicos y en constante cambio.

Propósito General de la clase
En este curso el alumno se prepara para hacerle frente a los retos de la administración del futuro y aprenderá a desarrollar habilidades directivas, personales, interpersonales y degrupo, de tal forma que ayude mejorar las competencias personales de administración tanto en las organizaciones como en la vida personal.
Que el alumno de la asignatura se pueda preparar y a la vez mejorar su propia competencia en el rol administrativo que desarrollará en su carrera mediante la práctica en el salón de clases de situaciones reales, basadas en el estudio, análisis y discusión decasos de La Harvard Business School Publishing (HBSP), explotando el aprendizaje individual, en equipos de trabajo pequeños y en el salón de clases.

Temas Generales de la clase
1. Urgente vs Importante
2. Presentaciones Efectivas
3. La Comunicación
4. Dominar el Estrés
5. Liderazgo vs. Gestión
6. Equipo vs. Grupo
7. Herramientas de Gestión de Problemas
8. Creatividad
9. Negociación

III.OBJETIVOS GENERALES

TIPO DE OBJETIVO
DESCRIPCION
Cognitivo
1. Conocer las herramientas básicas para el desarrollo de las habilidades directivas, realizando una conceptualización y aplicación de estas por medio de la discusión de Casos de Harvard Bussiness Publishing, HBSP
Afectivo
2. Colaborar con su desarrollo personal y con su entorno, tanto en su vida familiar como en su organización.
Asumir el rolde líder que pueda llevar a sus organizaciones a posiciones de liderazgo, mediante la aplicación de casos prácticos de discusión de Harvard Bussiness Publishing (HBSP) en el área de clases, enriquecida por medio de lluvias de ideas de cada uno de los alumnos participantes.

Psicomotor
3. Ampliar las habilidades para comprender y desarrollar el pensamiento del recurso humano de las organizaciones.Ayudarles a expresarse y relacionarse con el mundo que los envuelve, haciéndolos participes en casos prácticos de discusión de HBSP.



IV. ROGRAMACION DE CONTENIDOS:

PRIMER PARCIAL
Duración en Semanas
Dos semanas
Competencias específicas
1. Habilidades personales y habilidades específicas de comunicación.
2. Estudio, Análisis y Discusión de casos prácticos de Harvard Bussiness Publishing(HBSP)
Contenidos programados por Capítulos o unidades
1. Urgente vs Importante
2. Presentaciones Efectivas
3. La Comunicación
SEGUNDO PARCIAL
Duración en Semanas
Dos semanas
Competencias específicas
1. Habilidades de grupo y habilidades interpersonales.
2. Estudio, Análisis y Discusión de casos prácticos de
Harvard Bussiness Publishing (HBSP).
Contenidos programados por Capítulos ounidades
1. Dominar el Estrés
2. Liderazgo vs. Gestión
3. Equipo vs. Grupo
TERCER PARCIAL
Duración en Semanas
Tres semanas
Competencias específicas
1. Habilidades creativas para resolver problemas y de negociación.
2. Estudio, análisis y discusión de casos prácticos de
Harvard Bussiness Publishing (HBSP).
Contenidos programados por Capítulos o unidades
1. Herramientas de gestión de problemas
2.Creatividad
3. Negociación


V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Semana
Actividad
Puntos Posibles
Semana # 1
14 – 17­/05/12
Tareas y dinámicas grupales
1 punto
Semana # 2
21 – 24/05/12
Tareas y dinámicas grupales
1 punto
Semana # 3
28 – 31/05/12
Tareas y dinámicas grupales
Exposiciones “Presentaciones Efectivas”

3 puntos
Semana # 4
04 – 07/06/12
Exposiciones “Presentaciones Efectivas”
Plenaria de...