SILABO DEL CURSO



SÍLABO DEL CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA


I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad:
Ingeniería
Arquitectura y Diseño
1.2 Carrera Profesional:
Arquitectura y Urbanismo
Arquitectura y Diseño de Interiores
Arquitectura y Gerencia de Proyectos
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Civil
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Minas
Ingenieríade Sistemas Computacionales
Ingeniería de Telecomunicaciones
1.3 Departamento:
Ciencias
1.4 Requisito:
Aprobar el examen de ubicación o el curso
Matemática Básica Cero
1.5 Periodo Lectivo:
2014-2
1.6 Ciclo de Estudios:
1
1.7 Inicio – Término:
25/08/2014-20/12/2014
1.8 Extensión Horaria:
7 horas (4HC y 3 HNP)
1.9 Créditos:
4




II. SUMILLA:
El curso  es decarácter teórico- práctico cuyo objetivo es desarrollar las capacidades, habilidades, inducción, deducción, análisis y síntesis e interpretación para el  desarrollo de problemas matemáticos relacionados con la ingeniería. Los principales temas son: ecuaciones e inecuaciones en general, matrices, sistemas de ecuaciones lineales, relaciones en R2 y geometría analítica (la recta y las cónicas).Al finalizar el curso el estudiante resuelve problemas aplicativos utilizando como herramientas las ecuaciones e inecuaciones en general, matrices, sistemas de ecuaciones lineales, relaciones en R2 y geometría analítica (La recta y las cónicas).
III. LOGRO DEL CURSO:
Nombre de Unidad I: ECUACIONES E INECUACIONES
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemasaplicados a la ingeniería y gestión empresarial sobre inecuaciones polinómicas y racionales, ecuaciones exponenciales y logarítmicas, reconociendo y aplicando propiedades y criterios de solución.
Semana
Contenidos

Saberes Básicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Evaluación (criterios de evaluación)


Horas Presenciales
Horas No Presenciales


1
Intervalos. Clasificación.Inecuaciones de primer y segundo grado.
Aplicaciones de inecuaciones lineales y cuadráticas.
Los estudiantes responden preguntas impartidas por el docente.
Los estudiantes participan de un Rally.
Búsqueda de referencias bibliográficas tanto en la biblioteca virtual como en la biblioteca de la UPNLC.




Hoja de trabajo


Sesión de trabajo (PPTs)


Aula virtual: Foro,Cuestionario (Autoevaluación)


Biblioteca virtual




Presentación de lista de contenidos que encuentran en los libros de las bibliotecas.
2
Inecuaciones polinómicas y racionales
Aplicaciones de inecuaciones polinómicas y racionales
A la ingeniería y de gestión.
Los estudiantes responden preguntas impartidas por el docente.
Los estudiantes resuelven y presentan en formaindividual o grupal ejercicios y problemas de la hoja de trabajo.
Los estudiantes forman grupos para su exposición del proyecto final.
Los estudiantes hacen uso del aula virtual para resolver ejercicios propuestos del tema.

Presentacion de un informe de los ejercicios planteados en clase.
3
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.
Los estudiantes resuelven y presentan en forma individualo grupal ejercicios y problemas de la hoja de trabajo.


Autoevaluación 1
Emite opiniones en el foro de los temas planteados en el aula virtual.


Presentación de un informe de los ejercicios planteados.

4
Ecuaciones exponenciales
Los estudiantes responden preguntas impartidas por el docente.
Los estudiantes resuelven y presentan en forma individual o grupal ejercicios y problemasde la hoja de trabajo.

Los estudiantes clasifica lecturas de temas relacionado al caso de estudio.

Hoja de trabajo
Sesión de trabajo (PPTs).

Presentación con un informe de la solución de un caso de estudio de acuerdo a los criterios de la rúbrica.
Examen T1



Evaluación: (T1): EE (0.40), ET(0.15) AU (0.05), PU (0.30), AI1(0.10)
Examen escrito (EE), Examen Teórico (ET),...