Silabo Educación 2015

SÍLABO de tÉCNICAS DE estudios Y REDACCIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
Facultad : Medicina Humana
Escuela Profesional : Medicina Humana.
Grupos : A-1
Condición : Obligatorio
Requisito : Ninguno
Ciclo de Estudios : I Ciclo
Créditos : 04
Número de horas : 06
Teoría: 02 Práctica: 02
Periodo lectivo : 2015 – II
Duración : 17 semanas
Inicio: 13/04/2015 Término: 29/12/2015
Profesorresponsable : Mg. Víctor Raúl Zamora Figueroa.
Victorzamora1408@yahoo.es

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctica que tiene la finalidad de desarrollar las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación y comunicación de la información. Propicia el trabajoen equipo y comprende los temas siguientes: La formación académico-profesional y los procesos cognitivos del aprendizaje, Técnicas del trabajo intelectual, Métodos y técnicas de estudio y Estrategias de la investigación monográfica.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.

Después de haber concluido con los cursos del Programa de estudios básicos, el estudiante estará encondiciones de:

Analizar, abstraer, generalizar y confrontar conceptos, teorías y procesos en los campos de la ciencia comprendidos en las carreras profesionales.

Aplicar métodos y técnicas de investigación en los diferentes campos de la ciencia comprendidos en el Programa.

Definir una actitud responsable para consigo mismo, con la universidad y con el país, cultivando valores y tratando departicipar en el desarrollo de la sociedad.


IV. COMPETENCIAS DEL CURSO.

Competencia básica:

El estudiante conoce la forma de sistematizar, construir y exponer, en forma grupal o individual, un conocimiento específico en el contexto de los fines y objetivos de la universidad, haciendo uso de las técnicas de estudio y de las técnicas del trabajo intelectual. Reconoce la importancia de laformación integral de su formación profesional.




Competencias específicas:

El estudiante reconoce a la Universidad como institución que forma integralmente profesionales competitivos a nivel nacional e internacional e identifica su rol en el proceso de formación académico-profesional apreciando la importancia del aprendizaje y del estudio en este proceso.

El estudiante conoce y aplica losprocedimientos de cada una de las técnicas de estudio. Las aplica coherentemente de acuerdo a su estilo de aprendizaje y reconoce la bondad de estas en sus estudios.

El estudiante conoce el significado de los métodos de estudio más conocidos y las técnicas del trabajo intelectual así como los procedimientos específicos de cada una de ellas. Las aplica adecuadamente en cada actividad académica querealiza y aprecia su importancia en su formación profesional.

El estudiante conoce el método de elaboración de una monografía y en cada etapa de su elaboración aplica las técnicas específicas y pertinentes valorando la importancia de sistematizar un tema de manera ordena y coherente.

V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.

UNIDAD TEMÁTICA I:

LA FORMACIÓN ACADÉMICO- PROFESIONAL YLOS PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE.
Logros de aprendizaje:
El alumno conoce el rol histórico de la universidad en el desarrollo del conocimiento y la cultura de un país e identifica su propio rol en este proceso.

SEMANA
TEMAS
ACTIVIDADES
1
1. Presentación y organización del taller.
2. La universidad.
-Evolución y características.
-La universidad peruana del siglo XXI : misión yorganización.
3. La formación profesional: competencias de los estudiantes del Siglo XXI.
- Los pilares de la educación del siglo XXI.
- Exposición del profesor.
- Lectura comentada.
- Evaluación diagnóstica del estudio.

2
4. La lectura. Lectura comprensiva: métodos.
5. El párrafo: el subrayado y el sumillado.
El tema e Idea principal.
6. El resumen.
(Prácticas calificadas)
- Lecturas y desarrollo...