SILABO ESTRATEGIAS EMPRESARIALESok

Páginas: 4 (948 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2015
SÍLABO
ESTRATEGIAS EMPRESARIALES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA
FACULTAD DE POSTGRADO
NOMBRE:
CÓDIGO:
U.V.:
REQUISITOS ACADÉMICOS:
CARRERAS:
REQUISITOS RECOMENDADOS:
SECCIÓN:AÑO/SEMESTRE/PERÍODO:
HORARIO (S):
DÍAS DE CLASE:

ESTRATEGIAS EMPRESARIALES
DE-216
3 [3-0]
Núcleo Propedéutico
Maestría en Administración de Proyectos
Gestión de Proyectos I
10046
2015/02/III
8:30 am - 4:30 pmIntensivo : Sábados
En línea:
Presencial:
En línea:

Catedrático:
Horario de atención:
Correo electrónico UNITEC:

María Concepción Pérez Achaval
Lunes a viernes previo acuerdo con el estudiantemcpachaval@unitec.edu

Descripción del Curso
En esta asignatura el participante aprende sobre el rol de la estrategia en la gestión empresarial, la empresa en la relación
con la industria, las herramientas deplanificación, ejecución y control en la empresa; asimismo a ejecutar y evaluar la
estrategia para asegurar la competitividad y responsabilidad empresarial con ética y responsabilidad social.Objetivos General del Curso
Que el alumno comprenda el rol de la estrategia en la gestión empresarial; contextualizando a la empresa en el sistema
al que pertenece; incluyendo las herramientas deplanificación, ejecución y evaluación de la estrategia para asegurarla
competitividad y responsabilidad social de la empresa.

Competencias a adquirir por los maestrantes:
Que el alumno desarrolle capacidad paraaplicar conceptos y técnicas de enfoques estratégicos modernos, para formar líderes
calificados, a nivel personal y profesional.

MARÍA CONCEPCIÓN PÉREZ ACHAVAL

SÍLABO
ESTRATEGIAS EMPRESARIALESMetodología de enseñanza-aprendizaje
La metodología a utilizar consta de diversas actividades que permiten generar una dinámica que fortalece el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Por lo anterior, sepresenta el diseño del curso:
Tipos de actividades:
En este curso, las actividades que se realizarán son las siguientes:










Estudios de casos
Proyectos
Análisis de lecturas
Debates...
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