Silabo GRN 2015









Sílabo del curso
Globalización y Realidad Nacional

Marzo – julio 2015



I Ciclo

Adriazola Zevallos, Juan Carlos
Aldana Rivera, Susana
Ballesteros Peralta, José Manuel
Bernuy Oviedo, Cecilia Leonor
Betalleluz Meneses, Betford Adrián
Cerqueira Torres, Olga María
Falla Carrillo, Ricardo
Gatti Álvarez, Valeria
González Escobar, Arnaldo Martín
Huiza Espinoza, José Luis
Ladines Azalia,Juan Carlos
Mendoza Oliden, María Esther
Portugal Larco, Vania





I. Datos generales del curso

Asignatura: Globalización y Realidad Nacional
Código: 03032
Créditos: 4


II. Sumilla

El curso presenta información, análisis y opinión sobre las relaciones geopolíticas globales, abarcando tópicos de economía, derechos humanos, política internacional, áreas de crisis alrededor del mundo y vinculándolocon el análisis y descripción de los problemas de la sociedad peruana, situación de los sectores productivos, estructura social, instituciones, potencial para el desarrollo regional y nacional. Fenómenos políticos y económicos de la realidad latinoamericana. Impacto de la globalización en los mercados y Estados. El efecto de la globalización. Gobernabilidad y participación ciudadana.

El cursorequiere la lectura y discusión de un conjunto de artículos y lecturas relacionadas con los tópicos de cada clase. Se exigen controles de lectura permanentes, intervención en clase y realización de trabajos de investigación que complementen los aspectos discutidos en clase.


III. Objetivos del curso

El estudiante, al finalizar el curso, será capaz de identificar los grandes hechos y procesoseconómicos, sociales y políticos del Perú y del mundo en las últimas décadas. Igualmente, estará capacitado para buscar información sobre aspectos económicos y políticos de la realidad nacional, evaluarla, interpretarla y usarla como base para emitir una opinión fundamentada al respecto.

Del mismo modo, el estudiante mejorará sus habilidades de expresión oral, escrita y argumentativa en lasustentación de un trabajo académico, y sus habilidades en la presentación efectiva a través del uso de un software adecuado y normas, simbología y terminología propias del mundo académico universitario.

Asimismo, tomará conciencia de la importancia de la interculturalidad en los procesos de gestión privada y pública, lo cual además le permitirá trabajar en equipos interculturales.



IV. Resultados deaprendizaje

Identificará los procesos sociales, económicos y políticos del Perú en las últimas cinco décadas y relacionarlos con fenómenos y tendencias mundiales de la época.
Expondrá, fundamentará y defenderá puntos de vista sobre temas vinculados a nuestra realidad local y mundial.
Identificar los sucesos más determinantes de la historia mundial desde mediados del siglo pasado.
Identificará unproblema de investigación sobre la realidad peruana, buscará información al respecto, la resumirá, interpretará y la expondrá.
Mejorará sus habilidades de expresión y argumentación oral y escrita y hará presentaciones efectivas utilizando un software adecuado.
Conocerá y aplicará instrumentos para el manejo de información cuantitativa y cualitativa.
Será consciente de la importancia de lainterculturalidad en los procesos de gestión.

V. Metodología

La estrategia metodológica que se usará en el curso incluye exposiciones por el profesor, análisis y comentario de lecturas, discusión dirigida, trabajos individuales y de grupo.
En las diferentes sesiones se usará la siguiente estructura.

a) Al inicio de cada tema, se procurará a los alumnos algún material (de carácter audiovisual, sonoro,documental, etc.) que motive la reflexión en torno a éste.
b) Interpelar al alumno en torno al material suministrado, y en torno a sus conocimientos respecto a dicha problemática.
c) Exposición a cargo del profesor en torno a los procesos socioeconómicos y problemas de la realidad peruana y mundial.
d) Luego se hará una ronda de preguntas, una recapitulación y una actividad que reafirme y...