SILABO HIST DOM

Silabo:

HISTORIA DOMINICANA Semestre Enero-abril (2015-2)

Misión de la Universidad:

Una Institución de Educación Superior que promueve la excelencia académica, la investigación y la formación de profesionales altamente cualificados, capaces de generar y liderar cambios, con valores éticos necesarios para contribuir al desarrollo de la sociedad local y global.Principios del Modelo

1  Aprendizaje significativo
2  Autogestión del aprendizaje
3  Aprendizaje colaborativo

Ejes del Modelo

1  Liderazgo y espíritu emprendedor
2  Creatividad e Innovación
3  Formación en competencias
4  Servicio a la comunidad


I Datos Generales

CARRERA (S)
:
Administración de Empresas, Administración Turística y Hotelera, Arquitectura,Ciencias de la Religión, Comunicación Publicitaria, Diseño de Interiores, Educación Temprana, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Tecnología de la Información y Comunicación, Medicina, Mercadeo, Odontología y Psicología.
ASIGNATURA
:
Historia Dominicana
CÓDIGO
:
CGS-110
PRERREQUISITOS
:
Ninguno
CRÉDITOS
:
4 créditos
SECCIONES
:
02, 06, 07 y08
HORARIO
:
(SEC-02) lunes y miércoles 8-10 am en (FRI-607); (Sec-06) martes y jueves de 8-10 am en (FRI-703); (Sec-07) martes de 11:00 am a 13:00 pm y jueves de 10:00 am a 12:00 pm; y la (Sec-09) lunes de 11:00 am a 13:00 pm y miércoles de 10:00 am a 12:00 pm (FRI-607).
HORAS TEÒRICAS
:
56
HORAS PRÀCTICAS
:
04
FACILITADOR
:
Ramón Arturo Ubrí Pimentel
CORREO ELECTRÒNICO:
r.ubri@unibe.edu.do
r.ubri@prof.unibe.edu.do

II Descripción de la Asignatura


Esta asignatura tiene como propósito el análisis y la reinterpretación de los procesos históricos dominicanos enmarcados dentro del contexto mundial, en diálogo permanente entre el pasado y el presente. Esta reinterpretación esta nutrida de los conceptos de equidad, libertad y dignidad para la formación deun ciudadano responsable.


1 Competencias que se esperan desarrollar a través de la Asignatura

Competencias genéricas:

Capacidad para apropiarse de los conceptos teóricos de la Historia, que le permitan poder comprender el análisis histórico.
Capacidad para adquirir pensamiento crítico, por medio del análisis histórico.
Habilidad para crear conciencia de la época en que vive, de susociedad, de su cultura y de su personalidad, por medio a la interpretación histórica.
Habilidad para defender los valores universales que se expresan en los hechos históricos, tales como la libertad, la democracia, el bien, la verdad, la justicia y otros.

Competencias específicas:

Actitud crítica y reflexiva para valorar y enjuiciar los procesos históricos de la República Dominicana que haninfluido en la lucha por el logro de una sociedad más democrática y con mayor justicia social.
Capacidad para identificar los procesos sociales y económicos que condujeron a la modernización de la República Dominicana desde finales del siglo XIX, en el siglo XX y los momentos actuales del siglo XXI.
Capacidad para establecer diferencias entre los diversos procesos históricos del pueblodominicano.


III Propósitos de la Asignatura

Al finalizar este curso el/la estudiante, será capaz de:

Identificar el significado histórico del encuentro entre el mundo europeo con el americano.
Determinar la conformación de la identidad cultural de la sociedad dominicana.
Comprender el proceso histórico que ha dado lugar a la formación de la República Dominicana.
Valorar la evolución histórica dela República Dominicana.
Mostrar dominio sobre la importancia y el significado de los períodos de anexión, restauración y Segunda República, así como las características generales de estos momentos históricos.
Conocer los aspectos socio-políticos y económicos de la Sociedad Dominicana durante la primera mitad del siglo XX.
Diferenciar los elementos propios de la dictadura de Trujillo.

IV...