Silabo Ingl S I 2015 1 CONTABILIDAD ECONOMIA


SÍLABO
INGLÉS I
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : 0900971
1.2. Ciclo : I
1.3. Créditos : 1
1.4. Semestre Académico : 2015 – I
1.5. Duración : 17 semanas
1.6. Horas semanales : 2
1.6.1 Horas de teoría : -
1.6.2 Horas de práctica : 2
1.7. Horas de trabajo independiente : 17
1.8. Modalidad : Virtual
1.8. Requisito(s) : Ninguno
1.9. EscuelasProfesionales : Contabilidad y Finanzas/Economía
1.10. Profesores : Berlitz
1.11. Texto Básico : Aula virtual del curso inglés http://usmp.masteraula.com
1.12. Coordinador del Curso Virtual : Mg. Javier Huarca Ochoa

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación general, es teórico - práctico y tiene por propósito contribuir a desarrollar en el estudiante lacompetencia comunicativa, en situaciones cotidianas y profesionales a través del idioma Inglés. Consta de 90 e-lessons que están orientadas a desarrollar su expresión oral y escrita, así como también su compresión oral y lectora.
Unidades de aprendizaje: 1. Información personal. 2. Actividades de la vida diaria. 3. Estilos de vida. 4. Fuera de la ciudad.

III. COMPETENCIA
Desarrollar capacidades decomunicación oral y escrita para encuentros informales y de conversaciones simples y cortas usando expresiones de presente simple y presente continuo.

3.1. CAPACIDADES
Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades.
Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito conpropiedad y precisión en situaciones habituales.
Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
3.2. ACTITUDES
Búsqueda de la excelencia
Integridad
Actitud innovadora y emprendedoraComunicación efectiva.


IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
Saludos y despedida. Numeración
CAPACIDAD: Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
1
Saludar y presentarse a uno mismo y a otras personas
Describir personas
Deletrear palabrasConocer números ordinales y cardinales
Expresarse sobre fecha y hora
Comprender el uso del there is/there are
Utilizar pronombres posesivos
Comprender el uso del verb to be y have to
Conocer el presente simple
Realizar un pedido en un restaurante
Hello, how are you? Introducing Yourself. Introducing Oneself. English Alphabet. Describing Yourself and Others 1.
2

Spelling - Practicingpronunciation. Giving Personal Information. Possessive Pronouns. The articles. Describing yourself & others
3

The verb 'To be' present tense. Possessive Adjectives. Making a reservation. Cardinal and ordinal. Telling the Time. Telling Time.
4

Ordinal Numbers. The articles. There is/ There are. Telephone Numbers. To be/Have. Large Numbers
5


Some, any, no. Present simple. Understanding a menu. Ordering in arestaurant. Understanding Numbers

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
Información sobre lugares y tiempo
CAPACIDAD: Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales.
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
6
Utilizar el presente simple usando Wh-questions
Identificar las preposiciones de tiempo, lugar y movimiento.
Dar y solicitardirecciones
Conocer el uso del how much/how many
Presentar y describir un producto
Aprender los verbos irregulares
Dar y solicitar información de fechas y precios
Dates. To have. Interrogative - to have & have got. Some/any/no. A lot/a few/much/many.
7

Present Simple- Use of the First Person. Present Simple- Conjugation. Present Simple- Auxiliary and 'wh' Questions. Preposition practice: time,...