Silabo Matem tica











CARRERA : PUBLICIDAD
CURSO : MATEMÁTICA
CÓDIGO DEL CURSO : CPUB104
CICLO : PRIMERO
HORAS SEMANALES : 03
UNIDADES ACADÉMICAS : 03
PRE – REQUISITO : NINGUNO
AÑO ACADÉMICO : 2015-1



I. COMPETENCIA DEL CURSO

I.1. COMPETENCIA GENERAL

Aplica los procesos lógicos en las funciones numéricas que le permitirán desarrollar operaciones básicas en su quehacer profesionalaplicando la metodología pro seso y las actitudes del modelo.

I.2. COMPETENCIA DE PRO-SESO

Manejo del pro-seso: Observa su entorno con curiosidad para comprenderlo
Pensamiento crítico: Comunica sus ideas de manera clara.
Técnica: Expresa sus ideas a través de medios plásticos y digitales



I.3. ACTITUDES

APERTURA: Observa las situaciones con la mente abierta a diversas posibilidades.
RESPETO:Considera la dignidad del otro y reconoce lo propio y lo ajeno.
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: Trabaja con entrega y voluntad, disfrutando lo que hace.



II. DESARROLLO DEL CURSO

COMPETENCIA 1
Aplica el pensamiento lógico en el planteamiento, reglas de tres simple, porcentajes y solución de problemas aplicando la metodología pro seso y las actitudes del modelo.
CAPACIDAD
SES
CONTENIDO

CRITERIOS DEEVALUACIÓN
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

CAPACIDAD 1
Utiliza la lógica para la correcta formulación de proposiciones.


1-2

Lógica proposicional.

Tabla de verdad: negación, conjunción, disyunción, condiciones y bicondicionales.

El correcto uso de los conectivos lógicos y las leyes lógicas.


Observa los componentes básicos y constitutivos del trabajo con las proposiciones con mente abierta.

CAPACIDAD2
Utiliza el concepto de regla de tres simple y compuesta, en la solución de diversos problemas.
3

Números Racionales – Concepto de Fracción.
Operaciones con fracciones y sus aplicaciones.

Regla de tres simple directa e inversa.

Regla de tres compuesta. Método práctico.

Solución de problemas.

Formula y resuelve problemas de fracciones aplicados a la vida cotidiana.

Reconoce la regla de tressimple directa e inversa y lo aplica en la solución de problemas.



Planteamiento y resolución de casos basados en experiencia del participante y de sus compañeros de grupo.

CAPACIDAD 3
Explica problemas a resolver en una situación presupuestal real.


4

Porcentajes – Definición. Propiedades.

Aplicaciones comerciales.

Solución de problemas.

Interpreta adecuadamente un problema a partir delrazonamiento.

Obtiene con eficiencia y rapidez el porcentaje de una cantidad.



Planteamiento y resolución de problemas presupuestales con procedimientos propios.
COMPETENCIA 2
Aplica las nociones básicas de interés simple y compuesto para la mejor toma de decisiones en las soluciones financieras, en las áreas Bancarias y Financieras, aplicando la metodología pro seso y las actitudes del modelo.CAPACIDAD
SES
CONTENIDO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

CAPACIDAD 6
Identifica la técnica de solución de problemas de Interés (Simple y compuesto), su lógica y organización, para luego poder aplicarla en la solución de actividades financieras cotidianas.
5

Factores que determinan en interés. Determinación del monto o valor final.

Interés compuesto: Cálculo del valorpresente. Cálculo de la tasa de interés y el tiempo. Casos especiales de monto compuesto.

Problemas de capitalización y actualización a Interés compuesto.

Determinación de la tasa efectiva.

Aplica adecuadamente las formulas del interés simple y del interés compuesto.


Observa los componentes básicos y constitutivos del trabajo con las proposiciones con mente abierta.

CAPACIDAD 7
Distingue lascaracterísticas de cada tipo de variables para una investigación.
6

Terminología estadística.

Clasificación de las variables estadísticas.

Uso de cada tipo de variable en el proceso de investigación y de análisis de datos.

Reconoce y define la población y muestra.

Reconoce los diferentes tipos de variables para el desarrollo de una investigación.




Planteamiento y resolución de casos basados en...