Silabo MET 2014 2


UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA
Escuela Académica Profesional de Ingeniería de Sistemas


SÍLABO DE METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS


1. DATOS GENERALES

Código : 201102
Prerrequisitos : 208007 - Ingeniería de Software
207008 – Inteligencia Artificial
Horas Semanales : Teoría: 2h
Ciclo : VIII
Régimen : ObligatorioDuración : 17 Semanas
Semestre Académico : 2014 – 2


2. SUMILLA

Los cursos de tesis tienen por objetivo principal que los estudiantes adquieran competencias básicas de investigación a nivel de iniciación científica, y el desarrollo de un trabajo de tesis que le permita a través de ella la obtención del título profesional. En ese contexto el plan curricular de la carrera de ingeniería desistemas contempla tres cursos de tesis: Metodología para la Elaboración de Tesis, Proyecto de Tesis 1, y Proyecto de Tesis 2. Estos cursos han sido diseñados para cubrir el proceso estándar de investigación en el área de ciencia de la computación e ingeniería de sistemas y son cursos de formación profesional que se enseñan en la modalidad teórica, con actividades de asesoría y algunas actividades sedesarrollan como taller.

El curso de metodología de elaboración de tesis esta orientado a la elaboración de un proyecto de tesis de ingeniería y su desarrollo en lo concerniente al tema de tesis, marco teórico y estado del arte.


3. COMPETENCIAS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de comprender y aplicar el proceso de investigación, en particular definir un tema de investigación, buscar yrevisar documentos científicos, formular un proyecto de tesis de ingeniería, y desarrollar parte del estado del arte.


4. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

Por parte del docente, desarrollará la asignatura siguiendo los criterios: deductivo, inductivo, reflexivo y flexible, con la participación activa del estudiante. Y además asumirá el rol protagónico de asesor de tesis y responsable deldesarrollo de los trabajos de tesis respetando los estándares de investigación. En ese sentido, se utilizará la técnica de exposición participativa, talleres, y asesorías.

Por parte del estudiante, participará activamente a través de intervenciones en las sesiones de clase, y asumirá el rol protagónico de autor y responsable de su trabajo de tesis, desarrollando en forma puntual con eficiencia ycalidad las tareas encomendadas en el curso. Las actividades están programadas de forma que el alumno gradualmente vaya desarrollando su tesis
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 0.- Investigación y Desarrollo
Logros:
Al finalizar esta unidad el estudiante:
Comprende que es investigación y desarrollo y su importancia en el desarrollo del país.
Comprende el proceso de investigación.
Reconoce suderechos y deberes respecto al título profesional

Sem..
Contenido
Estrategias Didácticas
Evaluación



Criterio
Instrumentos
1
Presentación del curso.
Charla: La investigación científica.
(la investigación, tipos)
Charla: grados y títulos (grados académicos, el título profesional y su regulación)
Tarea: Estudie las leyes 24648 (CIP), 16503 y 28858 (ejercicio profesional)
Expositiva,participativa reflexiva
Compresión



UNIDAD 1.- El tema de tesis
Logros:
Al finalizar esta unidad el estudiante:
Comprende que es la tesis, su valides y factibilidad.
Define su tema de tesis
Conoce y accede a bancos de revistas, tesis y libros.


Sem..
Contenido
Estrategias Didácticas
Evaluación



Criterio
Instrumentos
2
Revisión de la tarea (comentarios)
Charla: La tesis (conceptos, características, yprocesos)
Charla: El tema de tesis (criterios y alternativas para definir el tema de tesis)
Tarea: Defina el tema de tesis.
Expositiva, participativa
reflexiva
Compresión
Informe sobre tema de tesis (E1)
3
Revisión del tema (validez y factibilidad del tema de tesis)
Charla: referencias bibliográficas (documentos científicos, bancos de revistas, bancos de tesis y libros, y su acceso)
Tarea:...