SILABO PROYECTO DE INVESTIGACI N 2015

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
ESCUELA DE POSTGRADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

SÍLABO
PROYECTO DE TESIS

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Educación y Humanidades
1.2. Programa : Maestría en Educación
1.3. Créditos : 4
1.4. Horario : Sábados de 8:30 am a 12:00 pm.
1.5. Docente : Freddy Tanca Sutta

II. FUNDAMENTACIÓN
Proyecto de Tesis es una asignatura básicay fundamental dentro del plan de estudios del Programa de Maestría en Educación, porque se propone que los estudiantes logren desarrollar competencias y capacidades relacionados con la parte inicial de la investigación que es la elaboración del proyecto de investigación y el cual comprende: el planteamiento del problema de investigación, el marco Teórico, el aspecto metodológico de lainvestigación, las estrategias y tácticas para la recolección de la información, el procesamiento estadístico, el análisis de la información y concluye con las conclusiones y sugerencias.
La organización y estructura del presente curso se sustenta en la existencia de cinco unidades:
a) Paradigmas, enfoques y tipos de investigación
b) Proyecto de investigación
c) Problema de investigación
d) Marcoreferencial
e) Aspecto metodológico de la investigación
f) Procesamiento y análisis de la información
Los contenidos temáticos de la asignatura inciden directamente en el logro del perfil académico requerido.

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas investigativas para ejecutar el proyecto de investigación en el campo de las ciencias sociales y en formaespecífica en el campo de la educación.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer los planteamientos principales de los diversos paradigmas de investigación.
Analizar críticamente los planteamientos de cada uno de los enfoques de investigación científica.
Identificar los tipos de investigación de acuerdo a los paradigmas y enfoques.
Conceptualizar el proyecto de investigación.
Reconocer la importanciadel proyecto de investigación científica
Analizar la estructura del proyecto de investigación.
Determinar la contextualización y delimitación del problema
Reconocer la estructura de la formulación del problema
Identificar la estructura de los objetivos
Precisar la importancia y justificación.
Determinar los antecedentes investigativos
Reconocer la estructura del marco referencial
Identificar laestructura de la hipótesis.
Realizar la operacionalización de las variables.
Reconocer y diferenciar los enfoques de investigación
Caracterizar en tipo de investigación científica
Identificar los diseños de investigación
Determinar la población y muestra en el proyecto de investigación.
Determinar las características del método, técnica e instrumento de investigación.
Determinar la estructura delprocesamiento y análisis de la información.

IV. CONTENIDO TEMÁTICO

Unidad I: Paradigmas, enfoques y tipos de investigación
Paradigmas de investigación
Enfoques de investigación
Tipos de investigación
Unidad II: Proyecto de investigación
Concepto
Importancia
Estructura
Unidad III: Problema de investigación
Contextualización y delimitación del problema
Formulación del problema
ObjetivosJustificación
Limitaciones
Unidad IV: Marco referencial
Antecedentes de la investigación
Bases teórico científicas
Sistema de hipótesis
Operacionalización de variables
Unidad V: Aspecto metodológico de la investigación
Enfoque de investigación
Tipo de investigación
Diseño de investigación
Población y muestra
Método, técnica e instrumento
Unidad VI: procesamiento y análisis de la información
Análisis einterpretación de la información
Discusión de resultados.

UNIDAD VII: CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Las conclusiones
Las sugerencias
Referencias bibliográficas
Anexos
Evidencias


V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: CALENDARIZACIÓN

UNIDAD I: PARADIGMAS, ENFOQUES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
DÍA MES
TÉCNICA METODOLÓGICA
OBJETIVOS
CONTENIDO / TEMA
PRODUCTO ACREDITABLE
28 – 03
Clase magistral:
Exposición...