SILABO E INSTRUCTIVO 05173




ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO























Aprobado en Consejo Académico el 16 de Mayo del 2012 mediante Resolución No. 079.CA.2012
Aprobado en Consejo Politécnico el 18 de Mayo del 2012 mediante Resolución No. 219.CP.2012
PRESENTACIÓN
Para la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo los procesos de evaluación, reacreditación institucional y acreditación de carrerasson temas prioritarios, que a través de normativos constitucionales e internos dinamizan el cumplimiento del mejoramiento continuo de la calidad educativa.
En este contexto legal, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, particularmente el Vicerrectorado Académico y la Unidad de Desarrollo Académico y Educación a Distancia asumen este reto, para viabilizar parámetros e indicadores que exigeel (CEAACES).
El modelo educativo que ampara la gestión académica de la institución tiene sus fundamentos científicos y legales contemporáneos, que permiten sistematizar la formación integral del ser humano, propiciar el desarrollo de la sociedad bajo estándares de calidad que transformen con su actuación la problemática social y potencien el talento humano, en función de las exigencias actualesy futuras del contexto.

Como complemento del Modelo Educativo presentamos la estructura del sílabo acompañado de la guía para elaborar el mismo, documentos que nos permitirán unificar el Micro-currículo en nuestra Institución, haciendo de ésta una herramienta pedagógica de ayuda a la tarea docente.

Estos instrumentos didácticos facilitarán el cumplimiento de manera eficiente de losindicadores de evaluación y acreditación de carreras.



Ing. Rosa Elena Pinos Neira. M.Sc.
VICERRECTORA ACADÉMICA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SÍLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD

ESCUELA

CARRERA

SEDE

MODALIDAD

SÍLABO DE

NIVEL

PERÍODO ACADÉMICO

ÁREA
CÓDIGO
NÚMERO DE CRÉDITOS



NÚMERO DE HORAS SEMANAL
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS




NOMBRE DEL DOCENTE

NÚMEROTELEFÓNICO

CORREO ELECTRÓNICO

TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL

TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO


2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL


2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL


3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

4. CONTENIDOS

UNIDADES
OBJETIVOS
TEMAS



5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS6. USO DE TECNOLOGÍAS


7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
a. Aplicación de las Ciencias Básicas de la Carrera.


b. Identificación y definición del Problema.


c. Solución de Problemas.


d. utilización de herramientas especializadas.


e. Trabajo en equipo.


f. Comportamiento ético.


g.Comunicación efectiva.


h. Compromiso del aprendizaje continuo.


i. Conocimiento entorno contemporáneo.



8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE



9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
EVALUACIÓN PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes





Lecciones





Tareas Individuales





Informes





Fichas de Observación





Trabajo en EquipoTrabajo de Investigación





Portafolios





Aula Virtual





Otros





TOTAL
8 PUNTOS
10 PUNTOS
10 PUNTOS
12 PUNTOS
20 PUNTOS

10. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

COMPLEMENTARIA

LECTURAS RECOMENDADAS

WEBGRAFÍA








FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA

FIRMA DEL COORDINADOR DE ÁREA






FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA


LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÓN












ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZOINSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO INSTITUCIONAL
INDICACIONES GENERALES

1. DEL FORMATO INSTITUCIONAL

El Formato Institucional para la elaboración del Sílabo, aprobado mediante Resolución No…. Del Consejo Politécnico, no debe tener ninguna variación.

2. DE LOS LOGOS INSTITUCIONAL Y DE UNIDAD ACADÉMICA

Los logos que se ubican en el encabezado de página, son de 1,5cm cada lado con el...