SILABO

III PAC 2015 

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH-VS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS
INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE: 

Redacción General 

CÓDIGO: 
U.V.:   
SECCION: 
AÑO/PAC 
HORARIO(S): 

EO 025 
3   
9:00 / 11:02 
2015/III 
9:00 am – 11:00 am/ 11:00am­ 13:00 
pm 

DIAS DE CLASE: 
De lunes a miércoles ( 3 ) 
 
CUERPO DOCENTE 
 
CATEDRÁTICA 
Licda. Wendy J. Toro TELÉFONOS ( OPCIONAL) 
 
CORREO ELECTRÓNICO 
nilekaytoro@gmail.com 
FECHA DE INICIO /FINALIZACIÓN 
5 de octubre / 16 de diciembre 
 
 
DESCRIPCION DEL CURSO 
 
La  asignatura  de  Redacción  General  Optativa,  está  programada  para  ser 
impartida  en  tres  bloques  de  contenido  temático:  el  primero  de  ellos  es  una 
introducción a  lo  que es  la  estructura de la oración, iniciando con las categorías 
gramaticales  y  su  función   dentro  de  la  oración.  Luego  se  abordará  la  oración 
simple  y  los  tipos  oracionales;  finalizando  la  primera  unidad  con  la  oración 
compuesta.  
 
El segundo  bloque  de contenidos  se refiere a la redacción del párrafo; las clases 
de párrafos según su contenido, según su estructura lógica y según su ubicación.  
En  el  tercer  bloque  se estudiará  la  redacción  de  informes,  se  analizará  los 
diferentes  tipos  informe,  su organización  y  su importancia.  Finalizando  con las 
Normas APA  
 
 

 
CONOCIMIENTOS PREVIOS 

 
1 
 

III PAC 2015 
El estudiante debe contar con el dominio de las competencias promovidas en los 
espacios pedagógicos de metodología.  
 
 

 
 
COMPETENCIAS GENÉRICAS 
 
✓ Identificar  las  diferencias que  existen  entre  las categorías gramaticales y sus 
funciones  dentro  de  la  oración,  analizando  la  importancia  que  tiene  como 
unidad de sentido completo dentro de la comunicación.  
 
✓ Describir  las  particularidades  del  párrafo  practicando  ejercicio  de  los 
diferentes  tipos  de  párrafos  y  los  aplicará  como  herramientas  básicas  que  le permitan desarrollar los párrafos  en sus diferentes clases. 
 
✓ Reconocer  las  particularidades  para  la  redacción  de  informes  y  aplicando 
las  herramientas  de  la  redacción  en  los  diferentes  tipos  de informes  al  igual 
que en la elaboración de los formatos de comunicación comercial. 
 
 
 
 ​
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA­APRENDIZAJE 
 Para el desarrollo de la clase se usarán diferentes métodos de enseñanza, se usará 
la clásica clase magistral, así como los debate en clase, aprendizaje en grupo, 
investigaciones, exposiciones. 
 
Algunas de estas técnicas requieren la participación activa de los estudiantes, por 
lo que algunos de estos ejercicios tendrán un valor en puntos. 
Más adelante podrá revisar el valor de cada trabajo y participación. 
 
 

2 
 

III PAC 2015 
CONTENIDO 
 
 
 
FECHAS 
 

 CONTENIDO TEMÁTICO 

 
COMPETENCIAS 

 
                                                                                              I UNIDAD 
  
 
 
 
­Presentación personal. 
Conocer  y  socializar  el 
 
­Presentación del sílabo. 
5 y 6 de   
sílabo. 
octubre  ­Recomendaciones generales  
 
 
 
 
 
 
 
 
Del 12 de 
octubre 
al 28  de 
octubre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
Lectura diaria de un 
poema 
 
 
 
  
 
 
Categorías 
gramaticales 
El sustantivo  
El pronombre 

 
 
 
 
Investigar, leer, 
analizar y redactar 
una biografía del 
autor del poema. 
 
Redactar un 
comentario sobre el 
poema que se leerá 
en clase. 
 
 
 
 
 
 
Identificar las 
diferencias que 
existen entre las 
distinta categorías 
gramaticales. 

METODOLOGíA 
DE ENSEÑANZA 
APRENDIZAJE 

 
RECURSOS 

 
 
­Dinámica de 
grupo. 
 ­Ejercicios de 
diagnóstico 

 
Humanos: 
­Maestra 
­Alumnos 
 
Materiales:   
 Silabo 
  
 
 
 
 
 
Poemario  
Internet  
 
 
 
Pizarra, 
marcadores 
Libro de texto 
Redacción 
general para 
jóvenes 
universitarios  
 
Obra literaria 
“La frontera de 
Cristal” 
Sección 9:00 
 
“Iliona llega con 
la lluvia” 
Sección 11:02 
 
 

 
 
 
Trabajo 
individual 
 
 ...