silabos de lenguaje



LENGUAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

1. 1 Código : 060527
1.2 Ciclo : I
1.3 Semestre Académico : 2013-II
1.4 Créditos : 03
1.5 Duración : 17 semanas
1.6 Horas semanales : 04
1.7 Prerrequisito : Ninguno
1.8 Unidad Académica : Departamento Académico de Derecho
1.9 Turnos : Mañana, Tarde, Noche
1.10. Coordinador de Asignatura : COELLO CRUZ, ÓSCARII.COMPETENCIAS COMPRENDIDAS

Genéricas

Capacidad de comunicación oral y escrita
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Específicas

Conocer y aplicar las técnicas lógico argumentativas y de persuasión.
Utilizar adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para emitir como para interpretar documentos escritos o comunicaciones orales.

III. OBJETIVOS DELA ASIGNATURACognitivo

Conocer las nuevas reglas de ortografía, la teoría gramatical de la oración simple, las técnicas de lectura, de redacción; y las etimologías comunes.

Procedimental

Aplicar adecuadamente las reglas de ortografía al escribir, analizar la estructura de los sintagmas oracionales, redactar documentos simples y leer con técnica.

Actitudinal

Valorar la importancia social deescribir bien en la profesión del abogado, tanto como el rol que cumple el manejo de la gramática para construir la frase castellana en la redacción profesional; así mismo, la necesidad de ser competente en la lectura, y la urgencia de poseer un vocabulario amplio en la vida profesional.

IV. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

El desarrollo de la asignatura demanda la aplicación de técnicaspuntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las principales:

1. Para la técnica de lectura: método de estudio dirigido.
2. Para la ortografía: ejercicios con párrafos e inducción de reglas.
3. Para la redacción: lectura de modelos y estudio dirigido; ejercicios.
4. Para el vocabulario: lectura y ejercicios.
5. Para la lingüística: método de estudio dirigido; técnica de fichaje.V. CONTENIDOS
Primera Unidad: Ortografía

Acentuación
Las nuevas reglas de acentuación (2010): reglas generales, del acento diacrítico y del adiptongo o hiato.
Signos de organización del discurso
Reglas para el uso de la coma, del punto y coma, del punto seguido y del punto aparte.
Otros signos
Uso de las comillas. Uso de los dos puntos. Uso de las mayúsculas y minúsculas.

SegundaUnidad: Gramática

Sintaxis
Análisis de la oración simple y sus elementos sintácticos: el sintagma nominal, el sintagma verbal.
Morfología
Análisis morfológico; elementos de corrección gramatical.

Tercera Unidad: Lingüística

Nociones básicas
El lenguaje, la lengua y la comunicación
Historia del español

Cuarta Unidad: Comprensión de lectura y vocabulario
Lectura informativaTécnica de la lectura; acopio de información: fichas de resumen y de síntesis
Lectura recreativa
El placer de leer; acopio de vocabulario

Quinta Unidad: Redacción y etimología

Redacción formal
La técnica de la redacción y la doctrina etimológica como una forma de acrecentar el vocabulario.
Redacción de documentos simples

VI. EVALUACIÓN

COMPETENCIAS
ACTIVIDADES
Genéricas

Capacidadde comunicación oral y escrita
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Naturaleza de la actividad

Comprobar que hable y redacte bien
Comprobar que sepa evidenciar lo aprendido
Específicas

Conocer y aplicar las técnicas lógico argumentativas y de persuasión
Utilizar adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para emitir como para interpretar documentos escritos ocomunicaciones orales

Naturaleza de la actividad

Comprobar que redacte un documento formal en el nivel técnico-profesional
Comprobar que explique en el nivel académico un texto leído













VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Según las normas académicas.

Del Proceso de Evaluación

El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes:

a) El...