silabos deber

Sílabo:
Cada materia de la carrera cuenta con un sílabo o programa de la materia que especifica claramente, además de los contenidos, los logros del aprendizaje a ser desarrollados y los mecanismosutilizados para evaluarlos. En el sílabo debe constar además la bibliografía de base y la bibliografía complementaria. Debe existir constancia de que estas han sido objeto de revisiones anuales. Esnecesario recalcar que son los logros del aprendizaje alcanzados los que permiten realizar la convalidación entre materias, o prácticas especializadas. Porcentaje de materias del plan curricular quetienen sílabos completos, en el sentido indicado. Se tomará una muestra al azar de los sílabos de las asignaturas del currículo, cuidando que el tamaño de la muestra sea de al menos el 30% de lossílabos.
Definición:
El concepto sílabo viene del Latín Syllabus y esta a su vez tiene origen Griego que significa lista. Este significado se aplica solo parcialmente al contenido que un sílabo debe contener,ya que el sílabo tiene la función de un contrato sobre el que estudiantes y profesores acuerdan desde el primer día de clases. Es decir, el sílabo debe contener toda la información que el maestrodesarrollará en su proceso de enseñanza. También deberá contemplar que es lo que los estudiantes realizarán para aprobar la asignatura, es decir, desarrollar sus competencias.
Importancia del silabo:Ubica la asignatura en el Plan de Estudios. Permite el trabajo coordinado entre el docente y discente. Por su flexibilidad permite los cambios necesarios de este instrumento para fortalecer los logrosdeseados. Asegura el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje. Responde a las preguntas básicas de ¿Qué? ¿Para qué? y ¿Cómo? aprender, con qué métodos y materiales, en qué tiempo, cómo se sabrá ycuanto han aprendido. Contribuye a formar al futuro profesional integrando los conocimientos, las destrezas y habilidades, así como las actitudes en todos los campos.



Características:
El sílabo...