Silabus Historia Del Traje II 3 2015


SÍLABUS DE LA ASIGNATURA 1
Asignatura

Historia del Traje I
Código
Grupo
Periódo académico
Año (abcd)
01
02
03

2

2015


X



Información del Profesor/Docente
Nombres
Carolina
Apellidos
Obregón
Correo electrónico institucional
carolina.obregont@utadeo.edu.co
Dirección oficina
407 Modulo 2
N/A

Horario de clase
Martes 12:00 – 14:00 y viernes 14:00 – 16:00
N/A

Aula #
603 Modulo 1
N/ABreve biografía
https://aalto-fi.academia.edu/CarolinaObregon


Información de monitores (si aplica)
Nombres

Apellidos

Correo electrónico
institucional


Coherencia del sílabus con el PEI, MP, PEP
En la formulación del sílabus se debe tener en cuenta el papel de la asignatura en el contexto del PEI y del Modelo Pedagógico. El profesor/docente debe explicitar la manera como los lineamientos delPEI y del Modelo Pedagógico se desarrollan en la asignatura. Estos lineamientos institucionales incluyen, entre otros elementos: a) la formación integral de los estudiantes (intelectual, profesional, ciudadana, ética, y estética); b) compromiso con la calidad académica; c) asegurar la existencia para la lectura crítica; d) ofrecer a los estudiantes espacios académicos la investigación formativa ypara la investigación propiamente dicha; e) orientar a los estudiantes y trabajar sobre el trabajo de ellos; f) fomentar el sentido de responsabilidad y la autonomía de los estudiantes. Es importante tener en cuenta los componentes que serán evaluados en las pruebas Saber Pro.

Exposición razonada
El traje va unido a la historia de la humanidad. Los dos (2) niveles de esta materia permiten abordarlas expresiones sociales, estéticas, productivas y antropológicas de la cultura material, especialmente de las indumentarias que han usado los seres humanos a través de su desarrollo histórico.

Este segundo curso se explorarán los diseñadores y los corrientes de la moda, orientado hacia la historia del siglo XX. Aporta las bases conceptuales sobre los diferentes estilos de moda ubicadas demanera histórica en la era industrial. Hay un énfasis particular en la moda como un sistema de diseño, las variaciones, su comercialización y las intersecciones con las tendencias en el arte, la sociedad y la cultura.

Objetivos específicos de la asignatura (logros)
Al apropiarse del lenguaje histórico de la moda en el siglo XX, basado en los diseñadores y los movimientos artísticos, el estudiantepodrá llegar a aplicar un pensamiento histórico que le permite interpretar los registros históricos, construir argumentos y perspectivas para sus diseños. Podrá identificar las formas en que los desarrollos sociales, económicos, políticos, tecnológicos y culturales han influenciado la industria de la moda. Se busca entender la relación que a través del tiempo ha tenido la moda con la cultura a partirde casos específicos de la creación de modelos para referenciar la época.

Descripción temática de la asignatura
PRIMER NÚCLEO: 1898-1928 A comienzo del siglo XX se hacen cambios revolucionarios en el vestir.
1. Comienzos del siglo XX: cambios de estética y eldiseñador como autor.
2. El primer diseñador de alta costura: Charles Fredrick Worth
3. Estética con movimiento y la reforma al traje: del art noveau a art decó.
4. Diseñadores al comienzo del siglo XX: Mariano Fortuny y Erté.
5. Paul Poiret y el ballet Ruso.
6. Sonia Delaunay y el cubismo.
7. Se crea el ícono de la moda Coco Channel, Jean Patou y otros rivales en la moda.
8. Introducción a la moda y elsurrealismo.
8.1 Elsa Schiaparelli
8.2 Man Ray.

SEGUNDO NÚCLEO: Los 30s y los 40s
1. 1930s
1.1 Glamour, romance y fantasía.
1.2 Madeleine Vionnet y Madame Grés.
1.3 Molyneux, Mainbocher.
2. 1940s
2.1 Gilbert Adrian y Hollywood.
2.2 Moda en la segunda guerra mundial.

TERCER NÚCLEO: Los 50s y sus grandes diseñadores
1. Christian Dior: El nuevo look (The New Look).
2. Balenciaga: El gran...