silabus

Universidad Alas Peruanas
Facultad de Ciencias Empresariales
Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales
SILABO
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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura
1.2 Código
1.3 Requisito
1.4 Ciclo académico
1.5 Semestre académico
1.6 Horas semanales
1.6.1 Teoría
1.6.2 Práctica
1.7 Créditos
1.8Profesor

: METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
: 3501-35106
: Ninguno
: I Ciclo
: 2010 -1
: 4 horas
: 2 horas
: 2 horas
: 3 Créditos
:

2. SUMILLA
Curso formativo, de carácter teórico-práctico, en el cual se imparten conocimientos,
destrezas y actitudes para una eficaz adaptación al trabajo universitario, para el adecuado
manejo de los métodos y técnicas utilizadas en elaprendizaje, la comunicación interpersonal y
grupal, el trabajo en equipo, y la investigación científica; para afrontar eficientemente los
requerimientos y retos del quehacer universitario y profesional.

•

SÍNTESIS DE CONTENIDOS EXPRESADOS EN CUATRO UNIDADES DIDÁCTICAS
•

UNIDAD I :
LA UNIVERSIDAD Y EL APRENDIZAJE COMO PROCESO

•

UNIDAD II :
NATURALEZA DEL TRABAJO ACADÉMICO

•

UNIDADIII :
TÉCNICAS DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

•

UNIDAD IV :
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

3. COMPETENCIA GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO
Crea y Gestiona empresas y negocios internacionales con una visión estratégica del
mercado, con una sólida base humanística y ética, con sólidos conocimientos de la Ciencia
Administrativa, las finanzas, la logística, las personas, idiomas y los sistemasde
información gerencial para contribuir al desarrollo del país con eficiencia, eficacia, calidad,
creatividad y liderazgo.

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4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conoce, Utiliza y Aplica el adecuado manejo de los métodos y técnicas utilizadas en el
proceso del aprendizaje, el desarrollo de trabajos en equipo y en la realización de la
investigación científica; para lograr una mayorproductividad en su trabajo académico y
profesional.
• CAPACIDAD DE LA UNIDAD I:
Conoce la importancia social de la universidad a través de la historia y el proceso del
aprendizaje, para lograr una identificación con su universidad y una aplicación de las
actividades educativas en relación con las etapas del aprendizaje.
• CAPACIDAD DE LA UNIDAD II:
Emplea modalidades y actividades de trabajo enequipo y utiliza adecuadamente criterios
para lograr una mayor productividad en su trabajo académico.
• CAPACIDAD DE LA UNIDAD III:
Utiliza adecuadamente los métodos, técnicas e instrumentos del trabajo académico para
aplicarlos en el desarrollo de su trabajo de investigación.
• CAPACIDAD DE LA UNIDAD IV:
Reconoce la importancia de la investigación científica, los
investigación, y aplica enlos temas asignados.

niveles y métodos de la

5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
•

UNIDAD I

: LA UNIVERSIDAD Y EL APRENDIZAJE COMO PROCESO

•

CAPACIDAD 1:
Conoce la importancia social de la universidad a través de la historia y el proceso del
aprendizaje, para lograr una identificación con su universidad y una aplicación de las
actividades educativas en relación con las etapas delaprendizaje.
SEMANA 1
Sesión 1
Tipo de sesión: Exposición dialogada
CONTENIDO CONCEPTUAL

- Introducción de la asignatura
- La Universidad. Origen y
devenir histórico

Cantidad de horas: 2

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

- Reconoce la historia de la - Aprecia el origen
de
la
universidad, su importancia e histórico
influencia en la formación de las universidadcarreras profesionales.

Fuentes de Información:
LAZO ARRASCO, Jorge, 2006, Pedagogía Universitaria, Lima, Universidad Alas
Peruanas, pp. 331.
SÁNCHEZ AGUILAR, Aníbal, 2001, Visión y dimensión de la universidad peruana. Un
siglo de desarrollo universitario en el Perú 1900-2000, Lima, San Marcos, pp. 167.

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Sesión 2
Tipo de sesión: Exposición dialogada
CONTENIDO CONCEPTUAL

Cantidad...