Silabus

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Syllabus de Español
Lic. Dina Esther Manzanares Santos
dinaester2001@yahoo.com
I Unidad III PAC 2014

Estimados alumnos(as),
Bienvenidos a la clase de Español General, me agrada mucho poder contar con ustedes en el desarrollo de esta asignatura. Mi nombre es Dina Esther Manzanares Santos y seré su catedrática durante el desarrollo del curso.Alumnos, será un placer atenderlos y acompañarlos en este proceso de enseñanza - aprendizaje y recuerden que estoy a sus órdenes para atender cualquier duda o consulta relacionada con la clase.

Descripción de la asignatura:
El español es una herramienta necesaria e indispensable para poder comunicarnos y expresarnos ser más críticos, analíticos e independientes, ya que en la época actual exigeque ampliemos nuestro lenguaje para el manejo de la información, así como la comprensión.
El uso correcto de la palabra hablada y escrita le ayudará mucho en sus relaciones humanas, de esta forma, podrá tener una buena conversación y expresión de sus ideas y pensamientos en forma clara.
Los contenidos de esta asignatura nos proporcionan las habilidades, actitudes y técnicas para una buenaredacción.
Y se desarrollarán en forma práctica a fin de lograr el buen uso y aplicación de nuestro lenguaje.

Objetivos generales de la Asignatura

1. Escuchar comprensiva y atentamente lo que otros expresan, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo más significativo, asimismo reaccionando a través de comentarios, preguntas y respuestas.

2. Tomar espontáneamente la palabra paraexpresar opiniones, dudas o comentarios con seguridad.



3. Expresarse oralmente en forma audible y clara en diversas situaciones comunicativas.

4. Relatar en forma oral, con coherencia y secuencia adecuada, experiencias personales, noticias, cuentos y otras narraciones.

5. Comprender, expresar e interactuar tanto de forma oral como escrita con un buen dominio de los recursoslingüísticos.

6. Fortalecer el nivel de expresión oral a través de exposiciones y debates.

7. Desarrollar pensamiento crítico mediante la lectura, análisis e interpretación de obras literarias.

Objetivos específicos:
1. Ejemplificar como se da el circuito comunicativo, señalando cada uno de los elementos que intervienen.
2. Reconocer y clasificar los diferentes signos y códigos comunicativos endiferentes mensajes.
3. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes contextos de la vida social y cultural y especialmente en los ámbitos académico y de los medios de comunicación.
4. Expresarse oralmente y por escrito mediante discursos coherentes, correctos y adecuados a las diversas situaciones de comunicación y a las diferentes finalidades comunicativas.
5. Utilizar y valorar lalengua oral y la lengua escrita como medios eficaces para la comunicación interpersonal, la adquisición de nuevos conocimientos, la comprensión y análisis de la realidad.
6. Obtener, interpretar y valorar informaciones de diversos tipos y opiniones diferentes, utilizando con autonomía y espíritu crítico las tecnologías de la información y comunicación.
7. Redactar párrafos y ensayos aplicando lascategorías gramaticales.
8. Estudiar cada una de las secciones periodísticas.
9. Ejemplificar cada una de las secciones periodísticas clasificándolas de acuerdo a su función.
10. Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
11. Leer oraciones y textos literarios y no literarios breves y significativos, en voy alta y en silencio, comprendiendo yapreciando su significado.
12. Leer y analizar obras literarias.







Materiales alumno:
Libro de texto ESPAÑOL GENERAL
Libro de lectura
1 Cuaderno espiral 200 páginas
1 Diccionario de significados
1 Carpeta o folder plástico para entrega de trabajos
Recursos del docente:
Películas
Presentaciones PPT
Libros de textos
Libros de lectura

Fuentes:

Herranz A. El español...