SILENCIOSA EPIDEMIA (BULLYING)

RESUMEN
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta va en aumento y se está presentando de diferentes formas, en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos, incluyendo el escolar.
Una de las formas de violencia que se ha transformado en un fenómeno real, latente y que en sostenido crecimiento se observa inserto en nuestra sociedad atacando a nuestros niños es el bullying.
Lasvíctimas son niños que día a día padecen de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares, que sin piedad alguna se ensañan con ellos, por ser más débiles o diferentes.
Es un problema grave, cuyas manifestaciones se producen independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependenciaeducacional de los colegios.
Por lo tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un niño/a está expuesto/a, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que llevan a cabo otros, entendiendo por acciones negativas tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las psicológicas de exclusión.
El paulatino y sostenidoincremento de estos actos entre pares obliga a establecer que es una situación que está muy extendida y afecta a un número cada vez más grande de personas, que no reconoce niveles socioeconómicos, aunque sí cambia la modalidad de agresión según esta segmentación.
Es un problema transversal en la sociedad actual y que alcanza también a nuestras escuelas, es sabido que lo que pasa en la sociedad, tambiénpasa en la escuela.









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INTRODUCCIÓN

En este trabajo se intentará no sólo definir la temática del bullying sino también promover su prevención por la participación activa de los testigos y las víctimas, con el fin de aportar hacia la creación de una cultura de respeto y buena convivencia.
Invitando a repensar los modelos educativos y familiares, así como también lossociales en pos de la evitación de esta preocupante problemática que afecta a niños/as y jóvenes.
Analizando definiciones, características, sujetos intervinientes, posibles causas y consecuencias, es posible poner en práctica estrategias que permitan resolver o disminuir este flagelo que se produce cuando los niños/as están en una edad de pleno crecimiento y formación de su identidad.
MARCOTEÓRICO.
"Bullying", es el término que no tiene traducción literal del vocablo inglés al castellano, pero que es tan tristemente de actualidad que en el idioma español, aparece en el Corpus de Referencia del Español Actual de la Real Academia Española (CREA1 registros del vocablo bullying por primera vez en 2000 y bully en 2002.
Bullie, bulling, bully o bullying (que a los efectos de estetrabajo es el que se ha seleccionado) es la palabra que se utiliza ,en la bibliografía consultada, para describir tipos de comportamientos no deseados que abarcan desde burlarse, hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, hasta llegar a ataques personales e, incluso, abusos serios. Comportamientos que pueden ser cometidos por un individuo solo o también por un grupo, cuyo número vaincrementándose de forma alarmante y que suelen llegar a ser muy perjudiciales para quienes las padecen, por lo general en silencio y soledad.
La Real Academia Española (RAE) establece que el vocablo epidemia designa a una enfermedad que se propaga durante algún tiempo por un país, acometiendo simultáneamente a gran número de personas. La Organización de Naciones Unidas (ONU)2 y la OrganizaciónMundial de la Salud (OMS) le atribuyen a la violencia entre pares en sus últimos informes sobre el tema el carácter de epidemia que amenaza la supervivencia civilizada del planeta.
2OMS es la sigla de la Organización Mundial de la Salud, una entidad de la Organización de las Naciones Unidas (cuya sigla, por su parte, es ONU). La OMS se encarga de la gestión de políticas sanitarias a escala...