Silla e ruedas

(2012, 06). Caracteristicas De La Novela "En Una Silla De Ruedas". BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-De-La-Novela-En-Una/4575314.htmlIdentificar y aplicar correctamente: el verbo y accidentes: persona, número y tiempos( presente, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, pretérito perfecto compuesto, futuro)
Verbos regulares eirregulares.

Aplicar correctamente las reglas para el uso de consonantes.
 Letras: B,V, C, S, Z,H, J,G, R,RR, M, N.
Trampolín interactivo 6o: págs. 126 a la 139. Práctica de Ortografía pegada encuaderno.


Identificar los tipos sustantivos y aplicar correctamente los accidentes gramaticales: género y número.
 El sustantivo: clasificación y accidentes gramaticales: género y número.Trampolín interactivo 6o: págs. 40 a la 43
Hojas pegadas en el cuaderno Hojas de práctica (“Abejitas”)



Identificar los tipos de adjetivos.
 El adjetivo: calificativos, determinativos ygentilicios.
Hojas pegadas en el cuaderno.


 Verbo (accidentes gramaticales)
 Verbos regulares e
irregulares.

Aplicar correctamente las reglas de la división silábica.
Trampolín interactivo 6o:págs. 68 - 69
*Hojas pegadas en el cuaderno.

Analizar sintácticamente la oración: sujeto y su clasificación.
 Sujeto: nominal, pronominal y desinencial.
 Sujeto simple o compuesto.

Teoría delcuaderno

Reconocer los pronombres personales.
 Pronombres personales

Trampolín interactivo 6o: págs. 64 - 67

 La sílaba
 El hiato y la ley del hiato
Hojas pegadas en cuaderno Trampolíninteractivo 6o: págs. 140 y 141.


Aplicar las reglas de acentuación correctamente.
 Palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas

Trampolín interactivo 6o: págs. 142 a la 147.LITERATURA

De la primera carta que recibe Pablo de parte de su hermana Tintín hasta su final.

Aplicar los niveles de interpretación de los textos literarios.
 Comprobación de lectura:
En...