Sillbus

UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTOMATOLOGÍA SILABO DE ODONTOPEDIATRIA I
1.- INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Denominación de la Asignatura : ODONTOPEDIATRIA I Código de la Asignatura Código de Área Curricular Naturaleza de la Asignatura Nivel de estudios Semestre ( Ciclo )Créditos Horas Total Horas : 4.4.1.1. : 4.0 FE Formación Especializada : Obligatoria : PG Pre-grado : Sexto semestre ( VI Ciclo ) : 03 : Teórico - Practico: 04 Horas. : 60 Horas : 4.2.1.1. Operatória Dental I : Especialista Jhon Paul Mezarina Mendoza : :gpmezarina@gmail.com

1.10 Pre Requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor Email

2.- RASGOS DEL PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO: Poseeuna sólida formación especializada en el campo de la Odontología Preventiva y social, rehabilitadora, medico-quirúrgica bucal ejercicio de la profesión Odontológica maxilofacial y odontopediatrica, que le permiten desempeñarse con habilidad y destreza en el

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3.- SUMILLA: La asignatura de Odontopediatria I, es un curso teórico práctico obligatorio que pertenece al área deFormación Especializada que tiene como propósito proveer al estudiante de los conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar competencias referidas al manejo pre clínico y clínico del paciente niño. Sus grandes contenidos son: fundamentos del manejo pre clínico del paciente pediátrico, fundamentos del manejo clínico del paciente pediátrico, odontología preventiva en niños y adolescentes. 4.-OBJETIVO GENERAL: 4.4.1.1. Conocer y explicar los fundamentos que entienden al paciente niño como una unidad psicobiológica distinta a la del adulto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4.4.1.1.1. Tener una visión global el proceso aprendizaje del curso. Conocer,

explicar y manejar correctamente el uso de la historia clínica odontopediatrica. 4.4.1.1.2. Conocer el perfil sicológico del paciente infantil.4.4.1.1.3 Conocer los distintos métodos auxiliares y / o complementarios para el diagnostico de caries dental, además de los materiales usados para la restauración. 4.4.1.1.4. Conocer las medidas preventivo promociónales y educativas en

relación a caries dental.

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6.- CONTENIDOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE. UNIDAD DE APRENDIZAJE I UNIDAD: Historia clínica odontopediatrica,perfil sicologico del paciente infantil II UNIDAD: Métodos auxiliares y / o complementarios para el diagnostico 4.4.1.1.2 2.1 Métodos convencionales. · · · Exámen de inspección visual Exámen táctil Exámen radiográfico convencional 2.2 Métodos avanzados. · · · · · Exámen radiográfico digital Transiluminación con fibra óptica (FOTI) Medida de resistencia eléctrica Laser – DIAGNOdent ® Fluorescencia –QLF ®, Vistaproof ® 2.3 Ficha dietética. 2.4 Materiales dentales en odontopediatria. OBJETIVO ESPECIFICO 4.4.1.1.1 1.0 visión global del proceso aprendizaje. 1.1 Historia Clinica Odontopediatrica 1.2 Perfil sicologico del paciente infantil. CONTENIDO

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III UNIDAD: Sesiones preventivo promociónales

4.4.1.1.3

3.1Riesgo Estomatológico 3.2 Uso de fluor: · · · · · Segúndeterminación del riesgo Aplicación tópica de fluoruros en el consultorio. Indicaciones para fluoruros tópicos de uso en el hogar. Fluoruros sistémicos. Cuando y como colocar un sellante 3.3 selladores de fosas y fisuras

7.- ORIENTACIÓN METODOLÓGICA. La asignatura empleara metodologías participativas en un régimen de estudios de Blended Learning y diferentes escenarios educativos para suaplicación como aula moderna y virtual, desarrollando actividades vinculadas con la naturaleza del curso, haciendo uso de recursos didácticos como guiatex y plataforma virtual, con métodos didácticos como organizadores previos, gráficos, maquetas, materiales multimedia, impresos y prácticas en la clínica Odontológica docente asistencial donde intervendrán activamente en el aprendizaje tanto el docente...