Silvia Gojman




TRABAJO






PRÁCTICO N°1












ESPACIO CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES

ALUMNO: ANÍBAL MARCELO CARI




Cuestionario



Leer atentamente a Silvia Gojman y responde correctamente:

1) ¿Queexpresa en la introducción Silvia Gojman sobre historia
2) ¿Que es la historia?
3) ¿Cuál es el objeto de la historia?
4) ¿Cuál es el sujeto de la historia?
5) ¿Cuál es la teoría de la historia?
6)¿Qué dice sobre la objetividad en la historia?
7) ¿Cuál es la causalidad en la historia?
8) ¿Cuál seria una mirada diferente sobre la realidad histórica, los caminos para comprenderla?
9) ¿Cómo reconstruirla realidad histórica?
10) ¿Cuál es la tarea del historiador?


Desarrollo


1) Silvia Gojman en la introducción habla de un desinterés por parte de los alumnos a la hora de aprender los contenidoshistóricos que se dictan en las escuelas y aborda solamente las que derivan de la selección de contenidos y el modo de presentarlos. Algunas de las preguntas que se hacen los docentes habitualmentecomo modo de generar interés en el alumno son:
¿Para que estudiamos historia? ¿Para que sirve la historia? ¿Que relación existe entre esa pasado muerto de los textos y nuestro presente vivo?
Pueden serlos principales factores que causen el desinterés del alumno y propone cambiar estos criterios y plantearnos preguntas tales como:
¿Por qué fueron elegidos estos textos y no otros? ¿Qué criteriosguiaron al historiador para hacer esta selección? ¿Es indiferente elegir unos y otros?

2) Según la autora la historia incluye la realidad histórica tal y como objetivamente acontecía y el conocimientohistórico o sea la ciencia que pretende develar la realidad histórica mediante el trabajo del historiador

3) El objeto de la historia es social y como tal estudia todas las manifestaciones yrealizaciones humanas. Se iniciaba así el proceso de formulación de una historia total que tiene por objeto de estudio la dinámica del cambio social.

4) El sujeto de la historia es el hombre en cuanto que...