SIMCE8VO 2
Páginas: 11 (2525 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2015
Departamento de Ciencias Sociales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Martín Guevara Araneda
SIMCE
“EVALUACIÓN SIMCE N°2”
Nombre
Eva. n° 1; Coef.1
Fecha
Curso
8vo
Exigencia
60%
Objetivo
Determinar la calidad de las habilidades y aprendizajes en torno a la Unidad.
HOJA DE RESPUESTAS
N°
A
B
C
D
N°
A
B
C
D
1
17
2
18
3
19
4
20
5
21
6
227
23
8
24
9
25
10
26
11
27
12
28
13
29
14
30
15
31
16
32
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. ¿Quiénes se enfrentan en las denominadas Guerras Médicas?
A) Griegos contra persas.
B) Fenicios contra cartagineses.
C) Atenienses contra Espartanos.
D) Romanos contra cartagineses.
Lea con atención el Texto N°1 yresponda la pregunta N°2
“Con los griegos aparece por primera vez el pensamiento en todas sus manifestaciones (ciencia, filosofía, matemática) y pocas veces se han dado autores que hayan compaginado tan estrechamente las investigaciones citadas.
Tal vez es exagerado lo que algún historiador de la filosofía ha señalado al escribir que toda la historia de la filosofía no es más que notas a pie de páginaa los escritos de Platón, pero es cierto que las cuestiones filosóficas fundamentales, y las posibles soluciones que se pueden dar a ellas, ya se encuentran en la filosofía griega, y en gran medida en este último autor”.
(Fuente: www.e-torredebabel.com)
2. De acuerdo al Texto N°1 es correcto afirmar que
A) Los griegos hicieron un escaso aporte en materia filosófica.
B) Platón es el único autorque podemos destacar de los filósofos griegos.
C) Los griegos inventaron la filosofía y nadie ha podido avanzar más en ella.
D) Los griegos sentaron las bases del desarrollo filosófico hasta nuestros días.
3. Dentro de la organización de la República romana podemos encontrar la presencia de los tres poderes del Estado. ¿Quién administraba justicia en ese período de la historia de Roma?
A) Losmunicipios
B) El ejército romano
C) Los pretores peregrinos y urbanos
D) Las asambleas populares y el Senado
4. Cuando se instala el Imperio, los territorios que antes pertenecían a la República Romana fueron reorganizados en una nueva estructura. ¿Cuál de las siguientes alternativas correspondería a una de ellas?
A) Pretorías peregrinas y urbanas
B) Provincias Imperiales y Senatoriales
C)Capitanías generales y reinos romanos
D) Regiones, gobernaciones e intendencias romanas
5. El Imperio Romano, luego de un largo proceso, terminó cayendo en las manos de diversos pueblos invasores durante el siglo V después de Cristo. ¿Por qué las fuerzas armadas romanas fueron incapaces de detener a estos pueblos invasores?
A) Por la gran calidad de las armas de los pueblos invasores.
B) Debido aque la mayoría del ejército romano quería que se acabara el Imperio.
C) Porque los pueblos invasores tenían un desarrollo cultural mayor al romano.
D) Porque el ejército romano había entrado en un profundo proceso de decadencia.
6. Las democracias occidentales le deben mucho a los aportes realizados por atenienses y romanos. Respecto de los primeros, éstas aprendieron:
A) La división delaparato administrativo.
B) La importancia de las fuerzas armadas.
C) La rotación de quienes poseen cargos públicos.
D) La importancia de la división adecuada del Estado.
7. La Cultura Europea surgió del encuentro de tres culturas,dentro de ellas podemos encontrar principalmente la:
A) Fenicia.
B) Germánica.
C) Hispánica.
D) Otomana.
Observa con atención la Imagen N°1 y responde las preguntas N°8 yN°9.
Imagen N°1: Estructura Social Alta Edad Media
Fuente: www.e-ducativa.catedu.es
8. De acuerdo a la Imagen N°1 y en relación a los campesinos es correcto señalar que:
A) Podían ascender de clase social si se esforzaban.
B) Era el sector con más poder político de la Edad Media.
C) Escogían a las autoridades que las gobernaban.
D) Se encontraban en una situación de pobreza y desventaja...
Departamento de Ciencias Sociales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Martín Guevara Araneda
SIMCE
“EVALUACIÓN SIMCE N°2”
Nombre
Eva. n° 1; Coef.1
Fecha
Curso
8vo
Exigencia
60%
Objetivo
Determinar la calidad de las habilidades y aprendizajes en torno a la Unidad.
HOJA DE RESPUESTAS
N°
A
B
C
D
N°
A
B
C
D
1
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. ¿Quiénes se enfrentan en las denominadas Guerras Médicas?
A) Griegos contra persas.
B) Fenicios contra cartagineses.
C) Atenienses contra Espartanos.
D) Romanos contra cartagineses.
Lea con atención el Texto N°1 yresponda la pregunta N°2
“Con los griegos aparece por primera vez el pensamiento en todas sus manifestaciones (ciencia, filosofía, matemática) y pocas veces se han dado autores que hayan compaginado tan estrechamente las investigaciones citadas.
Tal vez es exagerado lo que algún historiador de la filosofía ha señalado al escribir que toda la historia de la filosofía no es más que notas a pie de páginaa los escritos de Platón, pero es cierto que las cuestiones filosóficas fundamentales, y las posibles soluciones que se pueden dar a ellas, ya se encuentran en la filosofía griega, y en gran medida en este último autor”.
(Fuente: www.e-torredebabel.com)
2. De acuerdo al Texto N°1 es correcto afirmar que
A) Los griegos hicieron un escaso aporte en materia filosófica.
B) Platón es el único autorque podemos destacar de los filósofos griegos.
C) Los griegos inventaron la filosofía y nadie ha podido avanzar más en ella.
D) Los griegos sentaron las bases del desarrollo filosófico hasta nuestros días.
3. Dentro de la organización de la República romana podemos encontrar la presencia de los tres poderes del Estado. ¿Quién administraba justicia en ese período de la historia de Roma?
A) Losmunicipios
B) El ejército romano
C) Los pretores peregrinos y urbanos
D) Las asambleas populares y el Senado
4. Cuando se instala el Imperio, los territorios que antes pertenecían a la República Romana fueron reorganizados en una nueva estructura. ¿Cuál de las siguientes alternativas correspondería a una de ellas?
A) Pretorías peregrinas y urbanas
B) Provincias Imperiales y Senatoriales
C)Capitanías generales y reinos romanos
D) Regiones, gobernaciones e intendencias romanas
5. El Imperio Romano, luego de un largo proceso, terminó cayendo en las manos de diversos pueblos invasores durante el siglo V después de Cristo. ¿Por qué las fuerzas armadas romanas fueron incapaces de detener a estos pueblos invasores?
A) Por la gran calidad de las armas de los pueblos invasores.
B) Debido aque la mayoría del ejército romano quería que se acabara el Imperio.
C) Porque los pueblos invasores tenían un desarrollo cultural mayor al romano.
D) Porque el ejército romano había entrado en un profundo proceso de decadencia.
6. Las democracias occidentales le deben mucho a los aportes realizados por atenienses y romanos. Respecto de los primeros, éstas aprendieron:
A) La división delaparato administrativo.
B) La importancia de las fuerzas armadas.
C) La rotación de quienes poseen cargos públicos.
D) La importancia de la división adecuada del Estado.
7. La Cultura Europea surgió del encuentro de tres culturas,dentro de ellas podemos encontrar principalmente la:
A) Fenicia.
B) Germánica.
C) Hispánica.
D) Otomana.
Observa con atención la Imagen N°1 y responde las preguntas N°8 yN°9.
Imagen N°1: Estructura Social Alta Edad Media
Fuente: www.e-ducativa.catedu.es
8. De acuerdo a la Imagen N°1 y en relación a los campesinos es correcto señalar que:
A) Podían ascender de clase social si se esforzaban.
B) Era el sector con más poder político de la Edad Media.
C) Escogían a las autoridades que las gobernaban.
D) Se encontraban en una situación de pobreza y desventaja...
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