SIMELA

Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Mendoza
Programa de Educación a Distancia

TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD
MODALIDAD A DISTANCIA POR INTERNET

Aula Virtual: Física-Cohorte 2012.
Unidad Nº 1: Unidades-Simela

Prof. Dalmau, Juan Carlos
Prof. Balen, María de Lourdes

Año 2012

Física-Cohorte 2012-. Prof. Dalmau y Prof. Balen

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Unidad Nº 1:Unidades-Simela
La Física es pilar conceptual de casi todas las ciencias naturales y
de otras ramas del conocimiento que se basan en aspectos más específicos
tales como: Geofísica, Astronomía, Astrofísica, Ciencia de Materiales, Óptica y
Láseres, Fisicoquímica y Biofísica.
Así mismo, es muy importante en áreas tecnológicas y aplicadas tales como:
Metalurgia, Electrónica y Microelectrónica, Energíasno convencionales, Física
Ambiental, Física Médica, Informática y Comunicaciones
El físico es un profesional capacitado para resolver problemas
novedosos y crear conocimientos originales vinculados a las propiedades de
la materia, el movimiento y la energía. El físico investiga, estudia y
experimenta con fenómenos que involucran desde los componentes e
interacciones fundamentales de lamateria a escalas subatómicas, pasando
por las propiedades colectivas de la materia que se manifiestan en los
sistemas complejos de nuestras dimensiones humanas, hasta llegar a los
sistemas de magnitudes extragalácticas que conciernen al Universo en gran
escala.

----------------------------------------------------------------------------------------------Contenidos:
Definición de Física y deFenómeno Físico. Medición y Unidad. Magnitudes Escalares y
Vectoriales. Magnitudes Fundamentales y Derivadas. SIMELA. Definiciones. Prefijos. Análisis
Dimensional y Conversión de Unidades. Ejercicios Resueltos.

----------------------------------------------------------------------------------------------Objetivos:
Interpretar medida de una cantidad.
Interpretar y usar nociones de medida ymedición.
Distinguir magnitudes escalares y vectoriales.
Conocer el S.I. (Sistema Internacional) de unidades, las expresiones de las unidades en otros
sistemas y cómo utilizar los factores de transformación para pasar de unos a otros.
Comprobar el principio de homogeneidad a partir del estudio dimensional de las ecuaciones
físicas.---------------------------------------------------------------------------------------------------Desarrollo.
La definición de Física tradicional dice que: “La Física es la ciencia natural que estudia los
fenómenos físicos y las leyes que dan origen a dichos fenómenos”
Fenómenos: “son cambios, modificaciones o trasformaciones que se producen en los cuerpos”
Fenómeno Físico: “son aquellos que no modifican la naturaleza íntima de la materia a diferenciade los fenómenos químicos que se caracterizan, precisamente, por modificarla”
Física-Cohorte 2012-. Prof. Dalmau y Prof. Balen

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En parte, esto es cierto, porque la caída de un cuerpo o calentar agua para el mate son fenómenos
físicos; en cambio la oxidación de un cuchillo, quemar un papel, son fenómenos químicos. Pero
hablando con propiedad, no hay diferencia esencial entre fenómenosfísicos y químicos, y la
separación entre la física y la química se debe más bien a causas secundarias que profundas. La
química estudia combinaciones entre moléculas y entre átomos, pero ¿acaso las molécula y los
átomos no son parte del mundo de la física? ¿Qué modificación más profunda de la estructura de la
materia que la desintegración atómica? Y sin embargo es un fenómeno FÍSICO.
Uno delos procesos, quizás el más importante en las ciencias naturales en general, y en la física
particular, es el proceso de medición. En este proceso, al querer medir una determinada cantidad
de una cierta magnitud (masa, longitud, tiempo, volumen, fuerza, etc) la comparamos con otra
cantidad de la misma magnitud, que se toma arbitrariamente como unidad.
Algunas magnitudes físicas quedan...