Similitudes entre el Discurso del Método y Lecciones Preliminares de Filosofía
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2013
Comparación entre “Naturaleza de la creatividad” y “El discurso del método”
Descartes dice que uno tiene que derribar esas presuposiciones que nosotros arrastramos, que no debemos dar juiciosapresurados y salir de la estructura en la que estamos inmersos, esto coincide con las características de la personalidad creativa que se mencionan en el artículo: flexibilidad y fluidez.
Todo el tiempoDescartes tuvo una visión crítica de la realidad, lo que estimuló su capacidad creativa, el desarrollo de su método es un ejemplo muy claro de esto. El artículo dice que uno de los factores que hacenque una persona entorpezca su creatividad es el conformismo.
En su libro, Descartes, todo el tiempo hace un recorrido por el proceso que recorrió hasta llegar a una conclusión.
El artículo aseveraque existen varias jerarquías o planos en los que puede manifestarse la creatividad, esto coindice totalmente con Descartes, quien en su método asegura que hay que comenzar de lo simple a lo complejo.Esto se revela en cómo llego a la conclusión de que Dios existía: comenzó planteándose la existencia de el mismo, siguió por asegurarse de que lo que lo rodea es real, y terminó pensando sobre laexistencia de Dios.
Arnold y Guildford definen la creatividad como la capacidad de resolver problemas, Descartes comenzaba planteándose una duda y de ahí comenzaba su recorrido a través de la comparaciónde experiencias antiguas con nuevas vivencias para darle un sentido a lo que le rodeaba.
Las cuatro fases del proceso creativo (Naturaleza…) se asemejan muchísimo al método Cartesiano.
1.Preparación: “No aceptar por verdadera ninguna cosa cuya veracidad yo no conociera evidentemente.”
2. Incubación: “Dividir cada una de las dificultades… en tantas partes como el tema lo permita…”
3.Comprensión: “…conducir todo por orden… desde lo más simple y fácil de conocer, para ir ascendiendo lentamente… hasta el conocimiento de lo más complejo…”
4. Verificación: “…hacer todo en enumeraciones...
Descartes dice que uno tiene que derribar esas presuposiciones que nosotros arrastramos, que no debemos dar juiciosapresurados y salir de la estructura en la que estamos inmersos, esto coincide con las características de la personalidad creativa que se mencionan en el artículo: flexibilidad y fluidez.
Todo el tiempoDescartes tuvo una visión crítica de la realidad, lo que estimuló su capacidad creativa, el desarrollo de su método es un ejemplo muy claro de esto. El artículo dice que uno de los factores que hacenque una persona entorpezca su creatividad es el conformismo.
En su libro, Descartes, todo el tiempo hace un recorrido por el proceso que recorrió hasta llegar a una conclusión.
El artículo aseveraque existen varias jerarquías o planos en los que puede manifestarse la creatividad, esto coindice totalmente con Descartes, quien en su método asegura que hay que comenzar de lo simple a lo complejo.Esto se revela en cómo llego a la conclusión de que Dios existía: comenzó planteándose la existencia de el mismo, siguió por asegurarse de que lo que lo rodea es real, y terminó pensando sobre laexistencia de Dios.
Arnold y Guildford definen la creatividad como la capacidad de resolver problemas, Descartes comenzaba planteándose una duda y de ahí comenzaba su recorrido a través de la comparaciónde experiencias antiguas con nuevas vivencias para darle un sentido a lo que le rodeaba.
Las cuatro fases del proceso creativo (Naturaleza…) se asemejan muchísimo al método Cartesiano.
1.Preparación: “No aceptar por verdadera ninguna cosa cuya veracidad yo no conociera evidentemente.”
2. Incubación: “Dividir cada una de las dificultades… en tantas partes como el tema lo permita…”
3.Comprensión: “…conducir todo por orden… desde lo más simple y fácil de conocer, para ir ascendiendo lentamente… hasta el conocimiento de lo más complejo…”
4. Verificación: “…hacer todo en enumeraciones...
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