Similitudes

Organización del centro escolar


El sistema educativo inglés












Grupo:

Ariadna García Mainar
José María Montero Jordi
Diego Romero Gámez
Álvaro Romero GarcíaMaría Virtudes Sánchez Manzorro

Índice



Pág.
1. Introducción 2
2. Estructura del sistema educativo inglés
3. Retos del sistema educativo inglés 5
4. Principales diferencias entre el sistema educativo inglés y español 7
5. Principales similitudes entre el sistema educativo inglés y español 9
6. Bibliografía y webgrafía10























































































Introducción




Legislación educativa

En Inglaterra y Gales:
- Education Act, 1996, que confirma los principios de la educación obligatoria tales como gratuidad, a tiempo completo, personalizada eindividualizada respondiendo a las características de a edad de los alumnos, sus habilidades, aptitudes y necesidades especiales, para todos los niños.
- The School Inspection act, 1996
- The School Standards and Framework act , 1998
- Education Act, 2002, que reformula los ciclos de la educación obligatoria, creando normativa que diferencia entre los ciclos 1º, 2º y 3º y el4º. 
- The Children Act, 2004, que maximiza las oportunidades y minimiza los riesgos de todos los niños y jóvenes, integrando los servicios de salud, educación y sociales.
- The Education and Skills Act, 2008, que introduce la necesidad de que todos los jóvenes permanezcan en el sistema educativo hasta los 18 años, ya sea a tiempo total o parcial, o en programas de formación encentros de trabajo. Así, la edad a la que los jóvenes pueden abandonar el sistema de formación pasa en 2013 a los 17 años y en el 2015 a los 18. 
Todas estas leyes consolidan los principios de la Ley de Educación de 1944 y las sucesivas normas tales como la Ley de Reforma Educativa de 1988 (ERA), que introdujo el currículo nacional y definió por primera vez los 4 ciclos de la educaciónobligatoria. 

Estructura del sistema educativo inglés


El sistema educativo inglés está regulado por la EDUCATION ACT, 2002. A continuación se muestra su estructura.

Educación obligatoria

La educación inglesa comprende un periodo obligatorio de 11 años.

Etapas

El sistema educativo se divide en 4 etapas:

- Preprimaria
- Educación primaria
- Educación secundaria
-Educación superior: técnica o educación universitaria


La etapa preprimaria se comprende entre los 0 y 5 años. Está situada fuera del la educación obligatoria.

La educación primaria se divide en dos ciclos. El 1r ciclo comprendido entre los 5 y 7 años. El segundo ciclo se sitúa entre los 7 y los 11 años.

La educación secundaria se divide entre educación básica y superior. La primera, 3r ciclo,se comprende entre los 11 y 14 años. La secundaria superior tiene varios niveles. El 4º ciclo entra dentro de la educación obligatoria. Va de los 14 a los 16 años. Entre los 16 y los 18 años los estudiantes pueden cursar educación superior general o vocacional. Ambos dan acceso a la siguiente etapa.

La educación superior tiene dos vías, o bien la técnica o bien la educación universitaria.Cuadro comparativo de la estructura de los sistemas educativos inglés y español





















































































Retos del sistema educativo



1. La actualización permanente de las competencias del profesorado. La calidad de la educación depende de la...