Simon bolivar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “SIMÓN BOLÍVAR”
CARÚPANO, EDO – SUCRE

Introducción
Desarrollo:
Formación educativa de bolívar
Sus maestros
Participación de Bolívar en los primeros movimientos separatistas, y en la Primera República
Conclusión
Bibliografía
Anexos

INTRODUCCIÓN

Lavigente investigación relata la formación educativa de Simón Bolívar que le dieron sus maestros la cual cabe destacar que fue una de las mejores que tuvo lugar en su época; además de su participación en los primeros movimientos separatistas y en la primera República que dieron lugar a la independencia de Venezuela,
Aquí veremos la cuidadosa educación que su familia le impartió desde tempranaedad al contratar a los mejores maestros del país y de cómo algunos de estos influirían en su amor por la libertad. De igual forma de cómo ese amor cambiaría el destino de la Republica de Venezuela.

DESARROLLO

Formación educativa de Simón Bolívar:
La formación educativa de Bolívar fue bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educaciónelemental hasta la universidad.
Al igual que otros muchos ricos y bien educados criollos, él recibió educación de tutores privados en su propia casa. Solamente durante cuatro periodos en su niñez asistió a una escuela pública y vivió en la casa de su profesor Simón Rodríguez.
De acuerdo con su propio testimonio, su educación fue lo mejor que una persona de su rango podía adquirir ensu patria para este entonces.
En una conocida carta enviada al General Santander, Bolívar ofreció uno de los más claros testimonios sobre su temprana formación. En esa carta, Bolívar trataba de desautorizar a un detractor suyo llamado Molliens, cuyo testimonio calificó de injusto y falso.
El Libertador afirmó en la carta que no era verdad que su educación fuese descuidada, pues sumadre y toda su familia hicieron lo posible para que tuviese la formación apropiada y para ello contrataron los mejores maestros del país.
En esta misma carta, el agrega que Simón Rodríguez, le enseñó a leer y a escribir, que Andrés Bello le instruyó en el arte de la composición y en geografía, y el padre Andujar (un intelectual admirado por levaron Alexandre Von Humboldt) le enseñó matemática enuna academia diseñada especialmente.
Después dice Bolívar, fue enviado a Europa a estudiar idiomas extranjeros y a acudir a la Academia de San Fernando, en Madrid, para mejorar su aprendizaje de matemática.
Allí en Madrid también tomó lecciones de esgrima, danza y equitación. Finalmente en un significativo pasaje, el reconoció su deuda intelectual con la ilustración Francesa.
Libros leídosy consultados por Bolívar:
• Los clásicos griegos y romanos: Homero, Plutarco, Virgilio, Cicerón.
• Los clásicos modernos de España, Francia, Inglaterra e Italia.
• Filósofos, Políticos e Historiadores: Hobbes, Voltaire, Montesquieu,
Rousseau, Dante, etc.
• Todo lo que se había escrito sobre revolución francesa.
• Libros de religión, moral, lengua española, geografía, historia.
SusMaestros:
Entre los maestros del Libertador, la historia recoge los nombres de José Antonio Negrete, Guillermo Pelgrón, el padre Andujar, Miguel José Sanz, Andrés Bello y Simón Rodríguez.
El Licenciado Miguel José Sanz, hombre de vastos conocimientos y crítico del sistema educativo de la época, tuvo a su cargo durante varios años la educación del joven le fue encomendada a Don SimónRodríguez.
En su discurso del 15 de Febrero de 1819, planteó el Libertador "La educación popular desde ser el cuidado primogénito del amor paternal del Congreso "Moral y Luces son los polos de una República"; "Moral y Luces son nuestras primeras necesidades"
No cabe la menor duda que la mejor síntesis que hizo Bolívar sobre este aspecto fue la parte de su discurso de Angostura donde...